Herr talman! Tack, utbildningsminister Simona Mohamsson, för svaret! Den här interpellationen har skickats in av min riksdagskollega Linus Sköld, och det är en högaktuell fråga.
Herr talman! Det här handlar om mer än språket; det handlar om likvärdighet, kvalitet, hur långt vi låter marknadens logik prägla svensk skola och om elevernas rätt till en jämlik utbildning, oavsett bakgrund eller vilken skola de går i.
Skolinspektionens senaste granskning av engelskspråkig undervisning enligt svensk läroplan visar att 27 av 30 skolor har brister i kvaliteten. Det är ett underkännande av ett system där undervisningen allt oftare drivs av bolag med fokus på att göra vinster för sina aktieägare och inte på att ge eleverna bästa möjliga undervisning. Det är ett symptom på något större, nämligen marknadiseringen av svensk skola.
När riskkapitalbolagen får driva skolor där undervisning till stor del bedrivs på engelska är syftet inte alltid pedagogiskt. Det handlar om att skapa ett varumärke som säljer. Engelska blir ett marknadsföringsargument, inte ett verktyg för att lära. Föräldrar och elever lockas av löften om internationell profil och bättre framtidsmöjligheter, men bakom fasaden visar Skolinspektionens rapport att många elever inte får tillräckligt med undervisning av lärare som behärskar språket tillräckligt väl och att undervisningen ofta saknar metodik för att integrera språk och ämnen.
Herr talman! Vi socialdemokrater menar att skolan inte ska vara en marknad utan en samhällsbärare. När elever riskerar att få sämre utbildning på grund av skolbolagens oreflekterade användning av engelska måste politiken agera och ta ansvar.
Vi vet att 27 av de 30 granskade skolornas undervisning och verksamhet fortfarande pågår, trots bristerna. Utbildningsministern säger i sitt svar att hon kan komma att återkomma med en översyn av regelverket. Min fråga till utbildningsministern blir därför: När tänker ministern ta initiativ till en konkret lagändring? När får vi en proposition som stärker kravet på svensk lärarlegitimation och säkrar att minst 75 procent av undervisningen sker på svenska?