Fru talman! Studier kring mänskliga rättigheter i
den högre utbildningen ser jag som en mycket viktig
fråga. Vi har också en del intressanta exempel i hög-
skolevärlden, där man på ett nytt sätt har angripit
frågorna.
Teologiska högskolan i Stockholm är ett exempel.
Man bedriver en 40-poängskurs i ämnet Mänskliga
rättigheter som har rönt stor uppskattning och som
har ett ganska högt sökandetryck. Det handlar om
studenter som vill komplettera sin vanliga grundläg-
gande utbildning, där 20 eller 40 poäng i mänskliga
rättigheter passar väl in. Det handlar också om yrkes-
verksamma som vill ha detta i sin vidareutbildning.
Teologiska högskolan har begärt att få ökade me-
del för att utvidga denna utbildning. Vi kommer att se
mycket positivt på den begäran, därför att jag ser att
här finns en lucka som behöver fyllas i högskolevärl-
den. Och det är en utbildning som kan föra mycket
positivt med sig.