Fru talman! Vi diskuterar Riksrevisionens granskning av Skolinspektionens prövningar av ansökningar från enskilda som vill bli skolhuvudmän. Det blir så lätt att det låter som att väldigt mycket av det som händer i Skolsverige i dag är väldigt dystert.
Camilla Waltersson Grönvall berättade om hur många ansökningar som kommer in men också hur många som beviljas. Betänk då att bakom alla ansökningar finns det människor som vill starta och utveckla en riktigt bra verksamhet, oavsett om det är förskola, grundskola eller gymnasieskola, därför att man har en idé för lärande och utveckling. Jag tror att det är viktigt att ha i minne att det är oerhört mycket positivt som ligger bakom alla de ansökningar som handlar om att man vill starta en friskola.
Jag har haft förmånen att få göra ganska många studiebesök i olika verksamheter. Personalkooperativet i Vårgårda, som jobbar inom förskolan och har gjort det i över 20 år, har en personal som har ett oerhört starkt engagemang i barnens utveckling. Det finns fantastiskt många bra verksamheter, oavsett om det är en idéburen friskola i Norrtälje eller Lichrongymnasiet i Skövde, där Lichron Aktiebolag ligger bakom det industritekniska programmet.
Som en del tidigare i debatten har talat om vill vi att alla barn och ungdomar ska gå i bra skolor. Det ställer vi upp på allihop. Därför är det viktigt att Riksrevisionen granskar processen för att ansöka om att starta fristående skolor. Det blir lite av att Riksrevisionen likt en blodhund också tittar på hur det ska fungera. Och precis som det står i det betänkande vi nu debatterar är mycket av det som Riksrevisionen påtalar på gång. Man har sett svagheter som man vill göra någonting åt.
Det finns en granskningsstrategi från Riksrevisionen, och den övergripande frågan är: Leder statens styrning till en effektiv och mer likvärdig skola? Det är klart att det är viktigt för oss politiker att ta del av alla de granskningar som görs.
Det sägs många olika saker i den här debatten. Någon säger: Någon måste ju ha kontroll över hur många skolor det finns. Jag ska inte dra för mycket i de trådarna, men på något sätt handlar det faktiskt om att det finns en tillgång och en efterfrågan. Det är klart att det inte är bra när skolor läggs ned, och jag delar den oro som förts fram i debatterna om elever som inte får möjlighet att, som de hade hoppats på från början, gå färdigt en utbildning. Men det finns så många exempel på att det av olika anledningar kan ske ett avbrott i utbildningen. Det som är viktigt då är att det finns skolhuvudmän som är med och tar ansvar.
Det finns också exempel i Sverige i dag på fristående aktörer som går in och är beredda att ta en förlust för att hjälpa unga människor att få fullfölja till exempel sin gymnasieutbildning. Och all heder åt de människor som står bakom det här arbetet.
Det har diskuterats en del om att vi i betänkandet skriver att vi inte kan ta debatten i alla delar därför att Friskolekommittén arbetar. Jag ser positivt på de breda samtal som förs. De allra flesta partier i Sveriges riksdag står faktiskt bakom elevers möjlighet att få välja skola, att få välja mellan en kommunal eller en fristående skola av något slag. Det ser jag som oerhört positivt.
Det är klart att vi i kommittén tittar på hur vi kan främja ett långsiktigt ägande och att man tar ett ansvar som garanterar kvaliteten. Men vi säger från Centerpartiets och Alliansens sida nej till det kommunala vetot, som har diskuterats av ett antal olika partier.
Det är oerhört viktigt att ha respekt för varje enskild elevs möjlighet att fullfölja sin utbildning. När vi tittar på de här frågorna har vi i Friskolekommittén ett ansvar att se hur regeringen följer Skolinspektionens arbete med de här delarna och följa upp alla de insatser som man redan nu har satt in för att stärka kvaliteten.
Jag vill avsluta med att säga att för Centerpartiet och Alliansen är det oerhört viktigt, självklart och starkt engagerande att det finns möjligheter för barn och ungdomar att välja skola och att alla skolor ska hålla en hög kvalitet. Därför är det så viktigt att vi sätter stopp för oseriösa aktörer men att det finns en stor möjlighet för aktörer att erbjuda en bra utbildning, oavsett huvudman.
Jag yrkar bifall till förslaget i betänkandet och avslag på motionerna.
(Applåder)