Fru talman! Jag kanske inte här i kammaren skall
polemisera mot tidningsartiklar, men låt mig ändå få
säga att man enligt vår uppfattning, och av historisk
erfarenhet - inte minst i Sverige men också i andra
länder - kan visa att en kvantitativ ökning av utbild-
ningsmöjligheterna för unga och äldre inte står i strid
med kvalitetskravet. Tvärtom får vi fram fler forska-
re, forskarbegåvningar och människor med goda ve-
tenskapliga kunskaper genom att höja den allmänna
nivån. All erfarenhet visar att det är på det sättet.
Därför leder en expansion av utbildningen -
självfallet om man gör de insatser som krävs - också
till en högre kvalitet.