Fru talman! Jag håller med Carl Tham om att detta
är en evig fråga. Det är självklart att det är en evig
fråga, eftersom elever och föräldrar är så eniga om att
detta är nödvändigt för att eleverna skall uppnå den
kunskapsnivå som de själva vill ha och som samhället
behöver.
Jag vill komplettera min fråga med att säga: Vilka
andra typer av problem syftar Carl Tham på som
skulle motverka den positiva effekten av en komplet-
teringsmöjlighet?
I morse läste jag något i tidningen om att rege-
ringen avser att ställa högre krav på eleverna vid
inträde till högskola och universitet. Hur rimmar det
med att man inte skulle kunna komplettera?