Herr talman! Jag vill ställa en fråga till utbild-
ningsminister Thomas Östros.
Svenska ungdomar har vid en internationell jäm-
förelse goda kunskaper i engelska. Men de är inte lika
duktiga i andra främmande språk. Enligt Skolverkets
statistik läser allt färre ett andra främmande språk,
och av dem som gör det är det många som hoppar av
efter några terminer när det börjar bli jobbigt. Det är
inte bra. Världen blir mer och mer internationaliserad,
och eftersom Sverige är med i EU är det viktigt med
kunskaper i tyska, franska och spanska. Vi missar
förmodligen en hel del exportmöjligheter för att vi
inte har så många i vårt land som behärskar tyska,
franska och spanska. Utan kunskaper i andra språk än
engelska finns det också risk att vi går miste om im-
pulser från andra länder och kulturer som vi behöver
för att hävda oss i en alltmer globaliserad värld.
Därför vill jag fråga ministern: Hur ska de svens-
ka gymnasieeleverna inspireras till att i större ut-
sträckning läsa tyska, franska, spanska och andra
främmande språk?