Fru talman! Ulf Melin och jag är nog helt överens
om inriktningen och om behovet av en förstärkning på
detta område. Som Ulf Melin påpekade gäller det
också flertalet remissinstanser, även om det kan finnas
litet skiljaktiga bedömningar i några, i och för sig
viktiga, avseenden.
Det är uppenbart att utvecklingen här kommer att
ta en viss tid. Liksom varje annan förändring av lä-
rarutbildningen kan inte heller detta omedelbart slå
igenom i skolan. Det gäller naturligtvis också andra
lärarkategorier.
Vidare är det viktigt att se sambandet mellan lä-
rarna i yrkesämnen och andra gymnasielärare. Det är
angeläget med en samordning.
Jag tror, fru talman, alltså inte att det finns några
större åsiktsskillnader mellan oss när det gäller själva
inriktningen av det här arbetet. Svaret på frågan om
när de nya förordningarna skall träda i kraft kan jag
inte ge på dagen när, men som jag angav i mitt svar är
avsikten att regeringen skall fatta beslut före somma-
ren. Förordningen kommer också att träda i kraft kort
tid därefter.
Regeringen kommer också i statsverkspropositio-
nen, som alltså avläggs i riksdagen den 20 september,
att redovisa vilka åtgärder som har vidtagits och vilka
som eventuellt tillkommer. Där ingår naturligtvis
också frågan om de högre kraven på teoretisk utbild-
ning, hur det i så fall skall finansieras och vilka studi-
esociala insatser som det eventuellt kan motivera.