Fru talman! Först vill jag tacka för interpellations-
svaret.
Jag har ofta hört sägas från denna talarstol att det
är så bra att man är överens i olika frågor. Thomas
Östros säger att han håller med mig om att det är
viktigt med goda kunskaper i svenska språket, både i
grundskolan och i gymnasiet. Men jag vet inte om vi
är riktigt överens, för jag tycker inte att det görs nå-
gonting konkret.
Thomas Östros skyller på en mängd, som han sä-
ger, komplexa faktorer. En av dessa komplexa fakto-
rer är relaterad till att vissa ungdomar har utländsk
bakgrund. Ja, det är just det som min fråga handlar
om. Vad tänker alltså Thomas Östros göra för att barn
och ungdomar med invandrarbakgrund ska få de
förutsättningar som krävs för att uppnå tillräckliga
kunskaper i svenska språket, så att de inte behöver
känna sig utanför i det svenska samhället?
Så här säger en flicka, en vanlig grundskoleelev i
Fittja:
"Jag har så mycket brytning att jag skäms för att
prata framför folk. I min klass gick bara turkar och
kurder, inte en svensk - - -. Kanske blir jag städers-
ka. Men det vill jag inte! Jag vill vara som vanliga
tjejer, jag vill plugga och komma in i gymnasiet och
prata bra svenska. Jag är ju svensk."
Hur tror Thomas Östros att det känns för en ung
flicka att behöva uppleva livet som en enda uppförs-
backe? Hur tror Thomas Östros att det för samma
flicka känns att inte våga prata inför folk därför att
hon bryter så mycket på svenska? Hur tror Thomas
Östros att det känns för henne att inte se någon fram-
tid på grund av det här? Hur tror Thomas Östros att
det känns för henne att uppleva att hon inte har möj-
lighet att plugga som alla andra vanliga tjejer - som
hon själv uttrycker det?
Jag kan stå här i oändlighet och ställa frågor till
statsrådet, men frågan är om Thomas Östros har någ-
ra svar. Thomas Östros, ditt parti går ut med att ni
ställer upp på de svagas sida. Men var är ni nu?
Segregation handlar inte om kronor och ören utan
om vilka möjligheter människor har att ta det första
trappsteget. Kan man inte prata svenska ordentligt är
det lätt att snubbla i trappan, och det gör ont!
Vi moderater vill att barn och ungdomar tillsam-
mans med sina föräldrar ska få välja skola och där-
med få välja var de kan få ut de bästa möjliga kun-
skaperna. Barn till föräldrar med invandrarbakgrund
är överrepresenterade i friskolorna.
Thomas Östros skyller också på bostadssegrega-
tionen. Men kvaliteten och innehållet i den undervis-
ning som sker i skolan ska väl inte påverkas av vilka
efternamn de har som bor runtomkring skolan. Detta
är ytterligare ett argument för att eleverna själva ska
få välja skola - så att kvaliteten på skolan styr, inte
vilket område man bor i, och så att de här eleverna
kan börja prata svenska på skolgårdarna.
I verkligheten ser det nämligen ut så här - det
gäller nu ett citat av en pojke som är ordförande i
Turkiska Ungdomsförbundet:
"Det vi ser är Sveriges nya underklass - - -. Jag
pratade turkiska hemma, turkiska i skolan och obe-
griplig svensk-turkisk slang med kompisarna. För att
lyckas vända denna trend krävs att alla invandrare
som svenskar, förstår att: vägen heter utbildning."