Fru talman! Utbildningsministern och jag är över-
ens om det mesta här. Det är viktigt att man tar ge-
mensamma tag i de här frågorna, för det behöver
göras ganska mycket.
Det här att kommunerna ska stå för insatserna,
vilket utbildningsministern berörde allra sist: Det
finns en risk i det, nämligen att kommunerna, när de
står för studiebidragen, ser till sina egna verksamhe-
ter, komvux i första hand, och inte ger uppdrag till
sådana som kanske är väl så bra på vuxenutbildning.
Jag tänker på folkhögskolor och andra. Jag talade i
går med en som sysslar med precis det här inom folk-
bildningens ram som var orolig för detta.
Skolans roll, ja. Kursplanen är ett bra stöd för un-
dervisningen utifrån de olika förutsättningar som
finns med etniska och religiösa bakgrunder. Det hål-
ler jag med om. Idrott och hälsa tog jag upp i min
interpellation, och statsrådet svarade ju också på den.
I ett betänkande om integrationspolitik som dis-
kuteras nu i riksdagen tar just utbildningsutskottet
upp ett annat ämne, som inte är ett speciellt undervis-
ningsämne, men som ändå är obligatoriskt, nämligen
sexualundervisningen. Det är väldigt viktigt att alla
elever deltar i den undervisningen i skolan. Vi har ju
märkt vilka fördomar som finns i vissa grupper just i
de här frågorna som kan skapa enorma problem, inte
minst för unga flickor. Utbildningsutskottet skrev
mycket klokt att när föräldrarna säger nej till att fram-
för allt deras flickor får delta i den här undervisning-
en bör man ta kontakt med föräldrarna och tala med
dem. Man ska inte tvinga på dem så att säga moderna
tankar, men diskutera med dem varför de inte vill att
deras barn ska delta i den här undervisningen och
försöka komma fram till en gemensam samsyn i den
här frågan.
I ämnen där det finns olika värderingar - det är ju
flera ämnen - är det viktigt att man är uppmärksam
på det och har nära kontakt med hemmet och föräld-
rarna. Det finns annars en risk att eleven får en upp-
fattning i skolan och en annan i hemmet, och det är
väldigt svårt för en ung pojke eller flicka att klara den
skärselden: Vem har rätt och vem har fel? Den ge-
mensamma värdegrunden som bygger på alla männi-
skors lika värde är viktig och att man samtidigt tar
avstånd från översitteri och mobbning och att någon
annan ska bestämma över mig.
Samtidigt måste skolan, menar jag, bejaka elever-
nas och familjernas olika värderingar och åsikter.
Skolan ska inte stöpa alla i en form. Självständiga
individer är väldigt viktiga som grunden för ett de-
mokratiskt samhälle.
Förra året genomförde utbildningsutskottet en öp-
pen hearing om ämnet idrott och hälsa. Det var då vi
fick reda på hur allvarligt det är med t.ex. 18-åriga
män, som ju undersöks genom att alla mönstrar. De-
ras kondition har blivit sämre och sämre, och över-
vikten blir allt större. Det var då vi fick reda på att de
som har den allra sämsta konditionen är invandrar-
flickor. De mönstrar i och för sig inte, men det finns
ganska bra rapporter om detta också. Det är klart att
regeringen ser allvarligt på den minskade fysiska
aktiviteten och den ökade ohälsan, som utbildnings-
ministern säger. Fattas bara annat!
Skolverket ska utvärdera och analysera undervis-
ningen i ämnet idrott och hälsa. Jag tror inte att det
behövs. Det finns ganska många rapporter som jag
har tagit del av om detta som visar att det inte funge-
rar så bra i praktiken. Att tillsätta en utredning som
ska se över det kan ju vara bra i och för sig, men det
är inte säkert att det behövs. Bl.a. fick vi reda på vid
den här hearingen att en hel del av den undervisning
som sker i ämnet idrott och hälsa är teoretisk under-
visning. Man rör sig alltså inte under de 40 eller 60
minuterna. Då vet vi ändå att om man skulle delta
fullt ut som 10-åring eller 12-åring så räcker inte den
fysiska aktivitet som man får i skolan. En ung person,
och även en äldre, behöver mycket mera fysisk sti-
mulans än så. Deltar man inte ens i skolans idrotts-
ämne så kanske man inte gör någonting annat heller,
och det är ju ganska illa. Det finns också en hel del
rapporter som visar hur allvarligt det är om man inte
får den här motionen i tidiga år. Det är nämligen för
sent att bygga upp sin benstomme och muskulatur när
man är äldre. Har man inte gjort det innan när man är
13 år förlorar man väldigt mycket av fysisk stabilitet i
sin kropp när man blir äldre.