Fru talman! Det är uppenbart att Ingela Nylund Watz huvudsakligen vill diskutera utbildningspolitik, och då får jag ägna mig åt det. Ingela Nylund Watz påstår att dörrar stängs. Det är precis tvärtom. Vi har öppnat dörrar som tidigare var stängda. Självklart behövs det akademiska utbildningar.
På turismområdet - som upptar 25 procent av betänkandet och som Ingela Nylund Watz själv tog upp som en viktig del - finns det högre utbildningar. Jag har dock talat med många företagare inom turismrelaterade branscher, och de säger att det finns ett stort behov av lärlingar och praktiska utbildningar.
Den förra utbildningspolitiken stängde dörrar och gjorde att ungdomar hamnade i utanförskap när de placerades i reservprogram för att de inte fick plats någon annanstans. Vi vill skapa utrymme och plats för ungdomar med olika typer av fallenhet. Det är inte bara teoretiska kunskaper som ska värderas utan också praktiska. Vi har därför öppnat för olika utbildningar med olika inriktningar för att möta konkurrensen.
Vi kan se turistbranschen som ett tydligt exempel på var tjänstenäringar växer. Här finns en efterfrågan på mer praktiska utbildningar. Jag tror att det behövs både praktiska och teoretiska utbildningar, för vi ska tävla med höga kunskapsvärden när det gäller innovativ turism. Vi har öppnat för olika typer av fallenheter genom den utbildningspolitik som regeringen bedriver.