Herr talman! Ekeskolan är en högkvalitativ speci-
alskola för blinda barn med multihandikapp, t.ex.
hörselskada, autism, utvecklingsstörning eller rörel-
sehinder. Skolministern ville som ordförande i den
kontroversiella FUNKIS-utredningen lägga ned
Ekeskolans fasta skola till många barns och föräldrars
förtvivlan.
Nu har utredningen varit ute på remiss. Den något
ovanliga situationen uppstår att skolministern skall
hantera remissen och ta ställning till kritiken av det
egna arbetet. Detta oroar många.
Jag vill fråga skolministern vilken poängen är
med att Sverige är världsledande i att utveckla under-
visning för barn med svåra funktionshinder om dessa
barn sedan, som på Ekeskolan, vägras att få del av
kunnandet.