Fru talman! Jag är såsom gammal läroplansförfat-
tare fylld av respekt för de läroplaner som finns för
grundskolan, gymnasieskolan och vuxenutbildningen
men också för de pedagogiska programmen för för-
skolan. Där saknas inte goda värderingar. Dessa finns
det all anledning att i alla sammanhang hävda.
Vad som ju saknas, och har saknats, är ett stöd för
skolans fostrande insats från dem som finns runt om-
kring i samhället i en tid då det blir mycket svårare,
och är mycket svårare, att vara lärare - pedagog. Det
är en mängd information och en mängd värderingar
som strömmar över barn och ungdomar. I detta arbete
krävs att vi som finns runt omkring skolan men inte i
skolan som arbetande - föräldrar, morföräldrar, far-
föräldrar, syskon och kamrater - visar att vi också står
för de värderingar som skolan skall ge uttryck för och
som det demokratiska samhället bygger på. Lärarna
skall inte lämnas ensamma med uppgiften, utan det är
hela samhällets ansvar. Det hoppas jag att den här
insatsen också resulterar i.