Herr talman! Jag kan bara med glädje notera att
vår skolminister faktiskt säger att det skall vara lik-
värdiga villkor för kommunala skolor och friskolor.
Jag tror att vi moderater kommer att behålla det här
protokollet och verkligen notera vad som sedan hän-
der när propositionen läggs fram.
Det skolministern nu har sagt förpliktar i högsta
grad, det är jag övertygad om. Jag är också övertygad
om att alla friskolor, om man vågar tro på detta,
kommer att bli mycket glada. Jag tror också att vi
kommer att få många fler friskolor än vad som finns i
dag om regeringen tänker lägga fast lika spelregler,
som håller på lång sikt. Men det återstår att bevisa,
och det hoppas jag verkligen att skolministern gör.
Att, som socialdemokraterna har gjort, se friskolorna
som ett hot anser jag helt felaktigt. Se dem som ett
komplement, en möjlighet att åstadkomma mångfald i
skolan och att utveckla skolan utifrån elevernas indi-
viduella förutsättningar. Vi kan inte alla följa samma
undervisning - vi behöver olika typer av undervis-
ning, och därför är det väldigt bra att man har olika
typer av skolor. Jag hoppas som sagt att det här kom-
mer att leda till en proposition som vi med glädje kan
se fram emot.
Skolministern berörde också kvaliteten i skolan.
Jag har fortfarande inte fått något svar på frågan vad
skolministern vill göra konkret med kvaliteten i sko-
lan och hur skolministern anser att Skolverket skall
utveckla kvalitetssäkringssystemet. Jag nöjer mig inte
med beskedet att kvalitetskontrollerna skall vara fri-
villiga. Målstyrning ställer högre krav än detaljstyr-
ning, och har vi målstyrning så har vi som politiker en
skyldighet att se till att kvaliteten följs upp, att läro-
planens intentioner uppfylls och att vi faktiskt förbätt-
rar kunskaperna i skolan, för det är ett problem i dag.