Herr talman! Margareta Nordenvall återkommer
till en missuppfattning av vad jag säger. Det är en
missuppfattning som hon framhärdar i, och varje gång
får jag rätta henne.
Det är alltså inte så att det är frivilligt med kvali-
tetskontroller i skolan. Kvalitetskraven i skolan är inte
frivilliga. Det är frivilligt att använda de nationella
proven i tre av skolans ämnen i årskurs 5, men kvali-
tetskontrollen är inte frivillig. Däremot finns det ut-
rymme för skolan själv att välja vilka metoder man
skall använda för den kvalitetskontrollen. Detta är
viktigt att komma ihåg.
Som jag redovisat i mitt svar har det riktats ganska
allvarlig kritik från Skolverkets sida mot kommuner-
nas sätt att följa och utvärdera sin egen skolverksam-
het. Jag delar den bedömningen. Kommunerna måste
bli väsentligt bättre på att värdera, utvärdera och följa
sin egen skolverksamhet. Även om vi behöver föra en
diskussion om och genomföra förändringar av Skol-
verkets och statens roll när det gäller kvalitetssäkring
och utvärdering får det inte ersätta det arbete som
också måste göras på kommunal nivå.
Jag tror att det är viktigt att Margareta Nordenvall,
precis som jag, för diskussioner med sina partikamra-
ter i kommunerna om att utarbeta modeller för hur en
sådan utvärdering, uppföljning och kvalitetssäkring
kan göras på kommunal nivå. Även om mer behöver
göras på nationell nivå kan det inte göras på ett sådant
sätt att det ersätter kommunernas värdering och kvali-
tetssäkring. Den måste också göras, om det skall vara
möjligt att behålla och ta vara på det bästa i ett de-
centraliserat styrsystem.