Herr talman! Angående diskussionen om Ny
demokratis stöd hit eller dit vill jag säga att det ger
sig på sikt.
Hans Nyhage talar om hemspråksundervisning i sju
år. Det som oroar mig är att ni egentligen saknar
underlag för att sätta denna gräns. Det aviseras en
utredning. Det är gott och väl. Varför då kraftigt
förändra villkoren, om man vill ha en utvärdering
och vill se var det är rätt att hamna när det gäller
tidsutdräkt? Jag läste i dag att regeringen aviserar
en översyn av invandrarelevernas kunskaper i
svenska språket. Är det fråga om en och samma
utredning? Jag skulle gärna vilja få reda på det
genom utskottets ordförande.
Vad som också oroar mig är att det här ger fel
signaler till våra nya unga människor. Innebär detta
att regeringen också från direkt statligt håll slår in
på en nedskärningsväg? Är det den vägen man skall
få Europas bästa skola? Moderaterna, som styr och
ställer i Utbildningsdepartementet och inom
utbildningspolitiken, är ju inte alldeles oerfarna när
det gäller nedskärningar riktade direkt mot skolan.
Jag skall ge ett par exempel.
År 1982 reducerades statsbidraget till lärarlöner
med 2 %. Statsbidraget till pedagogisk
stödpersonal i gymnasieskolan togs bort. Det
innebar en minskning med 260 miljoner.
År 1983 var ni med att införa särskilt veckotimspris
just för hemspråksundervisningen. Det innebar en
minskning med 290 miljoner.
Jag skulle kunna ge fyra fem olika exempel på att ni
mellan 1982 och 1984 biträdde nedskärningar inom
skolan som uppgick inemot 1 miljard kronor. Är
det en svängning i er utbildningspolitik när det
gäller de ekonomiska förutsättningarna och
villkoren ute i skolan som vi nu ser? Jag kan inte
tolka det på annat sätt, eftersom man så klart och
tydligt pekar ut ett särskilt område, i det här fallet
hemspråksundervisningen där vi ändå har haft en
viss tradition.
Jag skall säga för säkerhets skull att det var förslag
från den socialdemokratiska regeringen som
biträddes av Moderaterna. Det kan vara intressant
med tanke på tidigare replikskiften här.