Herr talman! Jag menar att detta bör förstärkas
med den nya myndighetsorganisationen, särskilt ge-
nom att man samarbetar också med andra viktiga
aktörer som är till för att driva på utvecklingen så att
inte minst dessa barn och ungdomar får samma rät-
tigheter och möjligheter som alla barn och ungdomar
ska ha. Det handlar om Specialpedagogiska institutet,
och det handlar om ett nyorganisererat skolverk med
skolutvecklingsfrågorna. Det handlar också om det
konkreta arbetet i skolan. En av de frågor som Barn-
ombudsmannen tog upp handlade om attityder och
utslag av mobbning och annat. Det är väldigt viktigt
att man mycket medvetet på varje skola i hela landet
arbetar med dessa frågor, värdegrundsfrågorna, att
man har respekt för varandra och behandlar varandra
väl. Det måste ske genom ett engagerat arbete av
elever, personal och föräldrar.
Det finns ett arbete som Utbildningsdepartementet
har stöttat och som kallas Tillsammansprojektet. Det
går ut just på att man via teater, kunskaper, videofilm
och annat konkret ska uppmuntra till dessa diskussio-
ner ute i skolorna så att man får ett klimat i skolorna
som innebär att man visar respekt för varandra.
Det handlar alltså både om myndighetsperspekti-
vet, att driva förändringar och rättigheter, och enga-
gemanget som är väldigt viktigt.