Fru talman! Vi har som sagt rätt olika verklighets-
uppfattning, utbildningsministern och jag.
Jag vill lyfta fram kvalitetsfrågorna. Det räcker
inte bara med att det nu kommer in ett väldigt stort
antal studenter som vi inte kan ta hand om. Jag är inte
pessimist - jag blir oftast beskylld för att vara alldeles
för positiv. Det är alltså inte alls så att inte jag tror att
man kan göra någonting åt det här.
I utbildningsministerns svar står att studiemedels-
systemet är generöst. Det är det inte. Det är osäkert.
Jag tror att det är oerhört viktigt att studenter i en
framtid kan räkna ut hur och när de här pengarna skall
betalas tillbaka så att de kan planera sin ekonomi.
Jag tycker också att det är väsentligt att vi ser ut-
bildning som någonting naturligt och som en del i allt
vi gör. Därför tror jag också att vi måste kunna räkna
hem detta som något värdefullt. Som jag sade kunde
man på vår tid räkna med att få ett bra jobb - det kan
man inte räkna med nu. I min värld - i den moderata
världen - räknar vi med att kunna bygga upp ett sam-
hälle där det finns jobb. De som har en högre utbild-
ning skall också kunna få ett bra jobb. Det är ju ingen
idé att hålla på och utbilda sig om man inte kan få ett
jobb. De problemen måste vi också lösa.
Jag vill gärna få ett svar på frågan om tretermins-
system. Hur ställer sig utbildningsministern till det?