Fru talman! Det är klart att studenttiden är såväl
en krävande som på sitt sätt osäker och stimulerande
tid. Det tror jag att alla som studerat kan vittna om.
Väldigt få studenter känner nog igen sig i beskriv-
ningen av allt som otroligt hemskt och osäkert. Men
det finns inslag av litet av varje. Man kan vara osäker
på vad man skall studera och på vad man skall bli.
Det finns många osäkerheter livet när man är mellan
20 och 25 år, men det är också utmanande.
Från statsmakternas sida kan vi göra vissa saker.
Vi kan se till att bygga ut högskolan. Det finns fler
studenter än någonsin, och vi ser hur antalet ökar. Det
kommer också att öka mycket kraftigt under de när-
maste åren beroende på att utbyggnaden nu tar full
fart. Så många som möjligt av de som är behöriga och
verkligen önskar utbildning kan få utbildning. Det är
avgörande. Det gäller utbildning i hela landet och inte
bara i storstadsområdena och vid de gamla universite-
ten.
En annan sak vi kan göra är att se till att vi har ett
bra studiesocialt system, och det har vi. Det kan bli
bättre på vissa punkter, och det skall vi så småningom
lägga fram förslag om.
Man skall också se till att högskolorna välkomnar
studenterna. Jag har i flera olika omgångar rest runt
till alla landets högskolor, och mitt intryck är att hög-
skolorna gör mycket stora insatser för att de nya stu-
denterna skall känna sig hemma, få den introduktion
de behöver och få svar på sina frågor. Även student-
kårerna hjälper ju till med detta, och det är meningen
att studenterna skall ha en viss självförvaltning på
detta område.
Jag tror inte alls att det är en massa personer som
inte känner sig välkomna. Tvärtom görs stora insatser
på det här området. Också studenterna själva gör stora
insatser. Med tanke på hur studenterna sliter och
släpar med sina studier och verkligen jobbar på anser
jag att det är förvånande att de får höra att de inte gör
sitt bästa. Det tror jag inte stämmer alls. Jag tror
tvärtom att de allra flesta studenter verkligen an-
stränger sig hårt för att klara sina studier och göra sitt
bästa.
Det finns alltid frågor som kan dyka upp, och
många av dem exemplifieras i utredningen. Många är
föremål för utredning, bl.a. just arbetsskadeskyddet.
Som jag sade kommer rapporten inom kort. Det finns
säkert insatser att göra för att förbättra studiemiljön,
men i det stora hela - och framför allt i ett internatio-
nellt perspektiv - har vi en mycket god studiemiljö
för de svenska studenterna och ett omfattande trygg-
hetssystem också på det här området. Det är ett ut-
tryck för hur vi ser på den högre utbildningen som en
offentlig uppgift, där det offentliga tar ansvar för
finansieringen av studierna.
Jag kan inte låta bli att ställa en fråga till Birgitta
Wistrand, eftersom vi nu talar om den trygghet som
studenterna har under studietiden. På vilket sätt skulle
studenternas trygghet och känsla av att vara välkomna
på universiteten förbättras av att man inför ter-
minsavgifter eller annat avgiftssystem, vilket tydligen
moderaterna är inne på? Jag har väldigt svårt att för-
stå hur det skulle kunna bidra till att stärka kompeten-
sen, rekrytera fler till den högre utbildningen och
stärka tryggheten. Tvärtom skulle det verka i motsatt
riktning.
Det gäller för övrigt också en del andra förslag
som Moderaterna i partimotioner lagt fram och som
innebär just en försämrad trygghet för studenterna.
Men om vi nu är överens om att trygghet är en viktig
sak kan vi kanske lägga de förslagen åt sidan och
inrikta oss på den fortsatta utbyggnaden, på förstärk-
ning av det studiesociala systemet och på att se över
och rätta till de förhållanden som med fog kan behö-
vas korrigeras, t.ex. i arbetsskadeförsäkringen.