Fru talman! Folkhögskolorna är ganska bra på
detta. De tar hand om väldigt många funktionshindra-
de och kan ge dem en bra studiegång, men de kan på
inget sätt ersätta högskolan. Det finns få högskolekur-
ser på folkhögskolorna. Vi kan inte räkna med att det
räcker för de funktionshindrade. Högskolorna och
universiteten måste vara tillgängliga för dem.
Utbildningsministern säger att det måste vara
samma situation för de funktionshindrade som för
andra studenter. Det tycker jag också. Just därför är
det så viktigt att lokalerna, som kanske ändå inte är
det största problemet, blir tillgängliga. De skall inte
vara tillgängliga med ett nödrop - genom bakvägar
och på andra konstiga sätt - utan naturligt tillgängliga
för studenterna.
Ansvaret ligger på högskolan, men jag tycker ändå
att det vore roligt att höra utbildningsministern tala
om hur det skall kunna lösas. Skall vi hoppas mera på
arkitekturprogrammet, dvs. på handlingsplanen för
arkitektur, där man kanske litet högtidligare kan lägga
fast vad som krävs av lokaler som skall stå allmänhe-
ten till tjänst? Det är dock offentliga lokaler, och de
måste vara tillgängliga för studier. Det gäller inte bara
att man skall kunna ta sig in.
Jag vill understryka att handikappade i vissa fall
har en lägre studietakt därför att det är krångligt att
leva i den miljön. Då behöver de ett studiestöd som
verkligen fungerar. Jag undrar om studiestödet kom-
mer att utvecklas så att det blir bra även för den som
inte kan hålla samma takt och som inte kan leva på
samma sätt som övriga studerande?