Herr talman! Jag tycker också att vi gjorde ett bra
jobb in utskottet när det gäller den här
propositionen. Jag tycker också att vi gjorde ett bra
jobb i utskottet 1990 när vi gjorde de stora
förändringarna. Jag tycker att den dåvarande
regeringen tog till vara många av de förslag som
kom från den borgerliga sidan då. Vi har gjort
många av de förbättringarna. Vi klarade ut statens
roll och kommunens roll, vilket var viktigt då.
Vi behöver inte bråka så mycket om det, Inger
Lundberg, men anledningen till att ni inte har så
många reservationer är att ni inte hade så mycket
på fötterna. Ni hade gjort ett antal yrkanden. Man
måste göra yrkanden när man tillhör det största
oppositionspartiet.
Jag tycker att vi klarade ut ganska tydligt vad som
gällde på sammanträdena. Det är klart att man inte
kan reservera sig mot någonting som redan gäller.
Ni har trots allt gjort det, vilket i och för sig är
ganska märkligt.
Det talades om prestige osv. Jag upphör aldrig att
förvånas över att det tydligen bara är när man
anammar socialdemokratiska förslag som man
släpper på prestigen. Men tvärtom då? Det skulle
inte skada om ni någon gång kunde erkänna att
många av de förslag vi lägger fram är bra.
Det talades om nivåer, betyg osv. Jag kanske skall
ta det litet långsammare den här gången. Det
handlar bl.a. om att betygen inte har någon rättslig
verkan.
Jag ville säga följande till Stefan Kihlberg: I stället
för att få ett betyg där det bara står att man är
underkänd är det kanske bättre att få en
beskrivning av varför man är underkänd. Fundera
litet grand på det, Inger Lundberg! Den signalen
kanske är tydligare än vad den andra är.
Det talades om koncentrationsläsning när det gäller
svenska för invandrare. Jag menar inte heller att
man skall sitta i bänken i åtta timmar. Det är klart
att man kan organisera undervisningen på olika
sätt. Det gäller ju vuxna människor. Men det som
inte är acceptabelt är att människor med en hög
bildning och en stor kunskap som kommer till
Sverige -- många av dem har kanske akademiska
examina -- får en sådan liten del av timmarna och
att det tar så lång tid. Man skulle kunna gå igenom
kursen betydligt snabbare.
Det andra som är allvarligt är att de som har goda
kunskaper blandas i grupper med dem som har
sämre kunskaper. Det är faktiskt inte bra -- varken
för den enskilde eller vad beträffar de ekonomiska
resurserna.
När det gäller möjligheten att återkomma vill jag
säga att jag tycker att vi skall sträva efter att man
skall kunna varva arbete med studier. Studierna
kan kanske i många fall också ske på kvällstid.
Att ha fått arbete är självfallet ett särskilt skäl för
en SFI-studerande att avbryta sina studier.