Hoppa till innehåll
PRESS
Swisha

Frivilligt stöd

Stöd med Swish

Stödet är frivilligt och påverkar aldrig redaktionella beslut.

Mottagare: Simon Axelsson

Lämna tomt för att välja belopp i Swish. Bankens beloppsgränser gäller.

Öppna Swish

Kontrollera att mottagarnamnet är Simon Axelsson och att beloppet stämmer i Swish innan du godkänner med BankID. Meddelande: PRESS0.

Swish till Simon Axelsson, 0761860127
Skanna QR-koden med Swish eller mobilkameran.

Du kan också öppna Swish själv och fylla i numret. Den här sidan kan inte kontrollera om en direkt Swish-betalning har genomförts. Kontrollera betalningen i Swish eller hos din bank.

Fler sätt att stödja PRESS0

Utforska PRESS0 · områden, sidor och verktyg
Anförande · kammaren

Resursfrågor för högskola och forskning

ERLING WÄLIVAARA (kd), 1999-03-03 (riksmöte 1998/99).

Talarens profil: röster, uttalanden och ansvar

Fru talman! Jag skall i mitt anförande beröra äm-

nesområdet forskning, men jag har inte för avsikt att

ta upp framtidens forskning i vidare mening, eftersom

regeringen avser att komma med en forskningspropo-

sition inom en snar framtid. Om det nu blir så snart

återstår att se.

Kristdemokraterna har i sin motion Ub447,

Forskning och forskarutbildning, yrkat på att något

lämpligt lärosäte borde få i uppdrag att starta en na-

tionell tvärvetenskaplig forskarskola som vänder sig

till doktorander med didaktisk inriktning. Vår tanke

är att man skall inrikta sig mot det egna ämnes- eller

yrkesområdet. Jag vill också påminna om att vi krist-

demokrater i vårt budgetförslag öronmärkte 50 miljo-

ner kronor för just detta ändamål.

Kristdemokraterna anser att ett bra sätt att höja

kvaliteten är att låta den egna verksamheten få utgöra

forskningsobjekt för lärare som kan genomgå fors-

karutbildning i kombination med sin tjänstgöring på

högskolan. Utifrån synen på universitetsutbildning,

kompetens och professionell verksamhet är ett sådant

uppdrag enligt vår mening inte bara önskvärt utan en

nödvändighet.

Det kan inte vara rimligt att de som skall undervi-

sa och handleda på högskolan inte skulle behöva

någon pedagogisk kompetens, till skillnad från vad

som gäller för all annan undervisningsverksamhet.

Om man menar allvar med pedagogisk förnyelse bör

den pedagogiska utvecklingen få starta med lärarrol-

len.

Fru talman! Utskottet har i sitt betänkande inte

något att erinra mot tanken att starta en sådan forskar-

skola, men utskottet anser att det kan ske utan att

regering och riksdag vidtar någon särskild åtgärd.

Utskottet framhåller att det i första hand ankommer

på lärosätena själva att ta initiativ till förnyelse av sin

verksamhet, t.ex. i form av en forskarskola, varför

man bör avslå motionsyrkandet. Det är mjukast tänk-

bara avslag, men det är ändå ett avslag.

Kristdemokraterna anser att det vore bra om riks-

dag och regering gav exempelvis Högskoleverket i

uppdrag att verka för att något eller några lärosäten

skall känna ansvar för att starta en forskarskola enligt

motionens intentioner.

Fru talman! Kristdemokraterna avser att åter-

komma i denna fråga vid behandlingen av vårpropo-

sitionen eller senast vid nästa budgetbehandling. Jag

har inga säryrkanden vad avser UbU4, utan biträder

Yvonne Anderssons yrkande.

Debatten

Hämtad sida: 31

31 rader

Källa: Sveriges riksdag. Originalet hos riksdagen Källfil hämtad 2026-10-13.

ERLING WÄLIVAARA (kd): Resursfrågor för högskola och forskning (1999-03-03) — PRESS0