Fru talman! Jag ställer mig i princip positiv till det
som Alice Åström tar upp. Barn till döva och hörsel-
skadade har behov av att utveckla sitt teckenspråk. I
dagsläget tror jag att vi gagnar frågan bäst genom att
satsa på att få fram fler teckenspråkslärare och utveck-
la metodik, pedagogiska modeller och hjälpmedel.
För barn till döva och hörselskadade finns ofta
behov av stöd i två språk. De behöver ju också ut-
veckla svenskan, och inte minst behöver de ett skrift-
språk - något som skolan kanske inte hjälper till med.
Jag tror därför att det är viktigt att se över hela situa-
tionen. Men frågan gagnas nog som sagt bäst av att vi
satsar på utvecklingen av teckenspråkspedagogik och
lärare.