Herr talman! Jag vill ställa en fråga till högskoleministern. Frågan anknyter till en fråga som jag för en stund sedan fick av Betty Malmberg. Hon frågade vilken grund som Miljöpartiets skolpolitik står på.
Under de senaste månaderna har jag konfronterats med ett problem när man i det här landet debatterar skolpolitik, nämligen att det finns väldigt olika uppfattningar om vad den pedagogiska forskningen egentligen kommer fram till. Vi politiker så att säga slår varandra om öronen med olika resultat.
Det kunde vara lämpligt att högskoleministern tar initiativ till en sammanställning av forskningsrapporterna så att man kan se var den större andelen forskningsresultat finns, vad forskningen leder till - detta för att få en mer saklig debatt. Det är väl någonting som högskoleministern lite grann har i sin hand. Till exempel kan Utbildningsvetenskapliga kommittén ges i uppdrag att göra en sammanställning.