Hoppa till innehåll
PRESS
Swisha

Frivilligt stöd

Stöd med Swish

Stödet är frivilligt och påverkar aldrig redaktionella beslut.

Mottagare: Simon Axelsson

Lämna tomt för att välja belopp i Swish. Bankens beloppsgränser gäller.

Öppna Swish

Kontrollera att mottagarnamnet är Simon Axelsson och att beloppet stämmer i Swish innan du godkänner med BankID. Meddelande: PRESS0.

Swish till Simon Axelsson, 0761860127
Skanna QR-koden med Swish eller mobilkameran.

Du kan också öppna Swish själv och fylla i numret. Den här sidan kan inte kontrollera om en direkt Swish-betalning har genomförts. Kontrollera betalningen i Swish eller hos din bank.

Fler sätt att stödja PRESS0

Utforska PRESS0 · områden, sidor och verktyg
Anförande · kammaren

Svar på interpellation 2000/01:413 om folkbildningen

Statsrådet Ingegerd Wärnersson (s), 2001-05-29 (riksmöte 2000/01).

Talarens profil: röster, uttalanden och ansvar

Fru talman! Som skolminister har jag många

gånger haft anledning att göra flera återställare efter

90-talets nedskärningar. Jag började med de små. Vi

ser nu till att med olika åtgärder förbättra inom för-

skolan och inom taxesystemen.

Det sker satsningar på ungdomsskolan med mer

personal. Vi har precis här i kammaren nyligen de-

batterat ett förslag om vuxnas lärande. Bit för bit

återställer vi, och vi gör också en ytterligare förstärk-

ning på hela utbildningssidan.

Nu är vi framme vid att titta på hur det ser ut när

det gäller folkbildningen. Jag vill understryka det

värde som finns inom våra folkhögskolor och studie-

förbund. Ser man i perspektivet ett livslångt lärande

kommer de formerna att lära och att själv bilda sig att

vara nödvändiga om vi verkligen ska leva upp till de

krav vi själva ställer.

Vi diskuterade i debatten om vuxnas lärande det

roliga i att människor får vara med länge. Jag tog ett

exempel, och det gjorde även Lars Hjertén, om äldre

människor i mogen ålder - i det här fallet 92 år - som

fortfarande deltar. Det värnar jag om.

Den utredning, den uppföljning och den utvärde-

ring som vi nu gör är väldigt viktiga. Vi kommer att

titta på avgifterna och vilka konsekvenser nedskär-

ningarna har haft. Givetvis är vi beredda att vidta

åtgärder. Det är den sista delen i alla de nedskärning-

ar som genomfördes under 90-talet som vi nu går in

för att aktivt arbeta mot.

När jag talar om olika möjligheter till vuxnas lä-

rande ser jag att även folkhögskolan och studieför-

bunden måste finnas med i det perspektivet. Varje

människa ska fundera över: Vad passar det mig bäst

att gå?

Regeringen har i propositionen Vuxnas lärande

pekat på de grupper som är allra mest utsatta och som

behöver allra mest stöd. Om vi t.ex. tar de funktions-

hindrade vet vi att folkhögskolorna har ställt upp

fantastiskt sätt för att möta vuxna med funktionshin-

der och ge dem en möjlighet. Vi vet att det är via

studieförbunden som många som haft en egen negativ

erfarenhet av skolan har tagit första steget.

Därmed vill jag understryka att vi är beredda att ta

vårt ansvar och se över även den ekonomiska situa-

tionen. I den uppföljning och utvärdering som vi

precis nu i dagarna håller på med direktiven till, och

som vi förhoppningsvis ska kunna lämna ifrån oss om

några veckor, ska vi belysa helheten. Vi har tittat på

alla de delar som i dag är negativa. Vi har tittat på

avgifterna och nedskärningarna från kommunerna

och landstingen.

Jag tycker att det är viktigt att vi gör den uppfölj-

ningen innan vi bestämmer oss för hur vi ska kunna

stötta.

Debatten

Hämtad sida: 9

9 rader

Källa: Sveriges riksdag. Originalet hos riksdagen Källfil hämtad 2026-10-13.

Statsrådet Ingegerd Wärnersson (s): Svar på interpellation 2000/01:413 om folkbildningen (2001-05-29) — PRESS0