Hoppa till innehåll
PRESS
Swisha

Frivilligt stöd

Stöd med Swish

Stödet är frivilligt och påverkar aldrig redaktionella beslut.

Mottagare: Simon Axelsson

Lämna tomt för att välja belopp i Swish. Bankens beloppsgränser gäller.

Öppna Swish

Kontrollera att mottagarnamnet är Simon Axelsson och att beloppet stämmer i Swish innan du godkänner med BankID. Meddelande: PRESS0.

Swish till Simon Axelsson, 0761860127
Skanna QR-koden med Swish eller mobilkameran.

Du kan också öppna Swish själv och fylla i numret. Den här sidan kan inte kontrollera om en direkt Swish-betalning har genomförts. Kontrollera betalningen i Swish eller hos din bank.

Fler sätt att stödja PRESS0

Utforska PRESS0 · områden, sidor och verktyg
Anförande · kammaren

Utbildning i Sverige för utlandssvenska barn och ungdomar

ANDREAS CARLGREN (c), 1996-01-31 (riksmöte 1995/96).

Talarens profil: röster, uttalanden och ansvar

Fru talman! Sverige är ju inne i en stor internatio-

nalisering. Fler och fler svenskar bor och arbetar

utomlands, och de vill många gånger naturligtvis att

barnen skall kunna få bra undervisning hemma i Sve-

rige. Centerpartiet menar att detta självklart är ett

nationellt ansvar i den meningen att det skall finnas

goda möjligheter för utlandssvenskars barn att få bra

undervisning i Sverige.

I dag finns det tre riksinternatskolor. Det är Grän-

naskolan, Humanistiska läroverket i Sigtuna och

Lundsbergs skola. Vid dessa skolor har man en unik

erfarenhet när det gäller att ta emot ungdomar som är

barn till svenskar som arbetar utomlands. Personalen

har god kunskap om olika länders skolsystem och

internationella skolors uppläggning, och det är själv-

klart en fördel för de elever som går där och som

kanske tid efter annan kommer att gå i skola också

utomlands.

Dessutom vet vi att riksinternaten spelar en viktig

roll för miljöombyteselever här hemma i Sverige,

elever som kanske en tid behöver gå i en annan skola,

få byta ut den invanda hemmiljön för att komma bort

från svåra problem. Många kommuner har velat an-

vända den möjligheten. Det är viktigt att den finns

också i fortsättningen.

När vi har behandlat det här ärendet har vi fått re-

dovisat från riksinternatskolorna att det där i flera fall

finns långa köer och stor efterfrågan på platser. Beho-

vet av undervisning för barnen till svenskar som bor

utomlands och vars barn vill gå i skola i Sverige

kommer att öka. Jag tror därför inte att riksinternaten

kommer att räcka till. Vi kommer att behöva utveckla

även andra möjligheter.

Därför har vi från Centerpartiets sida tyckt att det

är bra med ett system där statsbidraget följer eleven.

Det leder också till ökad valfrihet, och vi tycker att

det är bra.

En liten kommentar till det Ulf Melin sade nyss:

När den regering som bådas våra partier satt i lade

fram olika förslag till valfriheter var det ju rutin för

Socialdemokraterna att säga nej. När nu den social-

demokratiska regeringen lägger fram ett förslag med

valfrihetsmöjligheter blir det rutin också för er att

säga nej. Det tycker jag är litet synd.

Däremot är vi från Centerpartiets sida mycket kri-

tiska till att regeringen när den föreslår en bra princip

är så dålig på att redovisa vilka konsekvenser den

kommer att få och på att verkligen tänka igenom att

konsekvenserna av det konkreta sättet att genomföra

systemet blir bra.

Det är ju inte rimligt att riksdagen fattar beslut om

en förändring, om man inte kan säga vad den innebär.

Vi har under behandlingen av det här ärendet försökt

ställa frågor för att få reda på vilka ekonomiska kon-

sekvenser beslutet faktiskt skulle kunna få. Vi har då

förstått att man inte riktigt kan besvara sådana frågor.

Det gör mig upprörd. Jag tycker att det är ett sätt att

missköta en bra princip. Därför har vi från Centerpar-

tiets sida sagt att vi tycker att riksdagen skall se till att

ersättningen för utbildningskostnader och ersättningen

för internatkostnader till de här skolorna skall vara

desamma som tidigare.

När det gäller Lundsbergs skola har vi redan tidi-

gare intagit den ståndpunkten att samma villkor skall

gälla för den skolan som för de övriga riksinternaten.

Det tycker vi fortfarande, och vi har reserverat oss för

det.

Till sist: Regeringen föreslår att andra elever i

Sverige som söker till de nuvarande riksinternaten

skall få samma bidrag som fristående skolor. Även

här tycker jag att regeringen lägger fram ett förslag

där man inte kan redovisa konsekvenserna. Vi vet ju

att reglerna för de fristående skolorna har utretts, vi

vet att regeringen förbereder nya förslag, och vi vet

t.o.m. att regeringen har satt upp detta på listan över

kommande propositioner. Men varken vi i riksdagen

eller regeringen kan veta vad de förslagen kommer att

innebära. Ändå vill man att riksdagen nu skall besluta

att det är de reglerna som skall gälla för riksinterna-

ten.

Det kan inte vara rimligt att införa sådana regel-

förändringar så att säga i mörker, så att man inte kan

veta vad de skall betyda. Vi tycker att det här är för

viktigt. Därför har vi menat att man skulle se till att

riksdagen fick ta ställning till de här förslagen samti-

digt. Det har majoriteten i utskottet tyvärr sagt nej till,

och därför menar vi att i avvaktan på att de reglerna är

klara, så att vi vet spelreglerna, måste regeringens

förslag avvisas.

Därför yrkar jag bifall till reservation 2.

Debatten

Hämtad sida: 29

29 rader

Källa: Sveriges riksdag. Originalet hos riksdagen Källfil hämtad 2026-10-13.

ANDREAS CARLGREN (c): Utbildning i Sverige för utlandssvenska barn och ungdomar (1996-01-31) — PRESS0