Fru talman! Det är väldigt roligt med det här in-
tresset för högre utbildning och forskning. Med tanke
på den begränsade tid som jag nu har till förfogande
är jag säker på att ett antal av frågeställarna kommer
att framhålla att jag inte hunnit svara på just deras
frågor, men låt mig försöka beta av några och åter-
komma i nästa replik.
Först till Marianne Andersson, som ställer en väl-
digt viktig interpellation. Hon tillhör ett parti som vi
har samarbetat tätt med när det gäller utbyggnaden av
högre utbildning. Vi är övertygad om att vi har en
gemensam grundsyn på vikten av högre utbildning i
hela landet. Det är angeläget att inte bara de traditio-
nella orterna får växa utan också betydligt yngre
högskoleorter, i vissa fall helt nya sådana. Det är
viktigt för att höja utbildningsnivån i hela landet och
minska social snedrekrytering. Det är också viktigt
för orternas överlevnadsmöjligheter. Mycket av
framtiden kretsar kring högre utbildning, kunskap och
den kreativitet som finns i våra högskolar.
Marianne Anderssons parti har varit viktigt i ar-
betet på att genomdriva detta också i praktiken, och vi
har en gemensam politik för 68 000 platser fram till
nästa år.
Jag håller med Marianne Andersson om att det
finns ett stort behov i hela Dalsland. Vi har här valt
att ta fram Bengtsfors, där vi tar ett ytterligare steg i
linje med ett tidigare beslut från riksdagen, från 60 till
70 platser på den högskoleutbildning som det nu
handlar om.
Man har testat om de kompletterande skolorna är
högskolemässiga. Vi gör den bedömningen, och vi
satsar på dem. Detta innebär att de kompletterande
skolorna inte kan vara kvar i samma omfattning som
tidigare, eftersom en del av dem övergår till att ge
högre utbildning. Det är dock klart att vi noga kom-
mer att följa utvecklingen i Bengtsfors och i hela
Dalsland.
Jag känner stor respekt för Marianne Anderssons
fråga, och jag hoppas att våra partier kan fortsätta att
resonera om en framtida högskoleutbyggnad.
Det är lite genant när tre moderater har gått upp
och talat om vikten av högre utbildning i hela landet.
Hur har debatten gått under de senaste åren när det
gäller utbyggnad av högre utbildning? Vilka har sagt
att det inte går att hålla på så här? Det har kallats för
arbetsmarknadspolitiska åtgärder, bygdehögskolor, en
mängd politiska ingrepp i den fria högskolevärlden.
Centerpartiet och Socialdemokraterna i riksdagen
har gjort medvetna satsningar i hårt motstånd från
Moderaterna. Det är en fantastisk omsvängning när
Inger René citerar mig och säger att hela Sveriges
position som kunskapsnation skall stärkas. Jag hop-
pas verkligen att Inger Renés riksdagsgrupp stöder
henne i detta. Vi i de övriga partierna som har slagits
för detta skulle välkomna stödet från Moderaterna.
Det är också en fantastisk omsvängning när Inger
René säger att forskningsanslagen till små och medel-
stora högskolor skall öka. Jag undrar om det finns
något stöd för detta hos Per Bill och Per Unckel och
de som driver utbildningspolitiken i det parti som
Inger René företräder.
Cecilia Magnusson frågar hur mätningarna skall
göras och var behoven är störst. Jag anar att det skall
ske en mätning och sedan skall utbildningen fördelas
där behoven är störst. Men det är det som ni är emot.
Ni vill inte ha den typen av satsningar. Ni vill inte ha
små och medelstora högskolor som har vuxit i den
omfattning de har gjort. Ni vill ha dem när de har
blivit mogna, bra och duktiga. Karlskrona/Ronneby är
nu en väldigt framstående högskola. Då säger ni att
detta verkar bli kvar. Men det krävs en politisk uthål-
lighet att stå fast vid det.
Det gör vi när det gäller Trollhättan/Uddevalla.
Det är en fantastiskt fin högskola. Det gäller också
Borås och övriga högskolor kring västra Sverige. De
behöver ett starkt politiskt stöd för att fortsätta att
utvecklas till att bli bra.
Jag återkommer till flera av de andra frågorna. Jag
har inte hunnit ta upp Kristdemokraternas fråga, och
jag skall komma tillbaka till Socialdemokraternas
synpunkter.