Fru talman och fru statsråd! Jag kan inte låta bli
att blanda mig i debatten redan nu.
Det står i svaret till Andreas Carlgren att kommu-
nerna har en lagstadgad skyldighet att sätta in stöd för
de elever som har behov av detta. Det är det som är så
revolutionerande med Lpo 94. Det här har kommu-
nerna inte lyckats med. I höstas var det i många
kommuner 20 % av eleverna som inte hade godkänt. I
min egen var det 12 % om man slår ut det över alla
högstadieskolor.
Det är fruktansvärt att det skall vara på det här vi-
set. Min övertygelse är att alla elever kan klara av att
få godkänt, och de vill det dessutom. Det saknas alltså
inte vilja, men de måste få den hjälp de behöver. Vår
uppgift som riksdagsledamöter är att se till att kom-
munerna lever upp till det nya ansvar de har fått.
Skolministern har alldeles rätt i sin argumentering,
men tyvärr fungerar det inte i praktiken, och då måste
det vara fel någonstans.
Det står också i svaret att Skolverket har fått upp-
drag inom det här området, men det är ju alldeles för
sent. De stackars elever som nu lämnar grundskolan
kan inte börja på de nationella programmen, som de
kanske hade önskat. Detta beror på att insatserna har
satts in alldeles för sent, kanske beroende på att man
inte har kontrollerat detta tillräckligt. Jag vet t.ex. inte
om Skolverket har fått i uppdrag att se efter om kom-
munerna har skrivit in detta i sina skolplaner. Jag
betvivlar det. Tänker man då undersöka den saken?
Om resultaten kommer till hösten är det alldeles för
sent.
Jag kan heller inte låta bli att säga något om bety-
gen, eftersom de ingick i Andreas frågeställningar.
Skolministern har rätt i att det skulle vara ett fattig-
domsbevis att använda betyg i de lägre årskurserna.
När man kommer upp i årskurs 6 och skall börja den
sista delen av sin utbildning i grundskolan bör man
däremot få veta var man står.
Tills dess har vi våra utvecklingssamtal, och det
förvånar mig mycket att man inte går ut och säger att
dessa skall vara skriftligt dokumenterade. Jag tror att
väldigt många skulle ta litet hårdare på det här om
man var tvungen att sätta ned det på papper och att
man som förälder kanske skulle få skriva på att man
har tagit del av det. Det tycker jag är ett bra förslag
som skolministern skulle kunna ta till sig.