Fru talman! Jag tycker naturligtvis att det är angeläget att vi får ungdomar som kan många språk. Men jag tror inte på att man ska tvinga någon att läsa språk. Vi vet ju att man måste ha motivation för att nå lyckade resultat, oavsett vilket ämne det rör sig om.
Sedan gällde det kemi och biologi och vilken nivå det är. Jag vet att det har varit ett omfattande arbete som Skolverket har gjort. Många människor har varit med och tyckt till om det här, både lärare och andra, alltså avnämare till dem som går de här utbildningarna. Jag sätter mig inte till doms över dem och säger att de har gjort ett felaktigt val. Jag vet ju att man har gjort det här i största samförstånd.
Sedan är jag inte speciellt positiv till det fria valet av kurser. Där kommer det här med vägledningen in. Det är klart att man som ung kanske inte ser vidden av att man tar en genväg. Man behöver kanske få veta att man, om man väljer alltför många av de här hobbykurserna, kanske missar någonting som man sedan får lägga ned möda på. Man får kanske gå om på komvux eller vad det nu är och läsa upp betygen.
Men jag tror inte att vi ska stänga dörren helt. Det är oerhört viktigt att det finns inslag i utbildningen där eleverna själva kan välja något som stimulerar dem utifrån deras intresse. Det jag tycker att kommunerna skulle vara mer öppna för är att erbjuda de här hobbykurserna på icke lektionstid. De har mycket håltimmar. Varför inte stimulera dem, så att de får göra någonting vettigt under den tiden i stället för att inte ha någon sysselsättning alls - möjligtvis kan de läsa läxor.