Herr talman! Jag sade inte att ni inte hade gjort någonting, Agneta Lundberg. Jag sade att det som ni gjort inte fått någon effekt. Det är skillnad på det och att inte göra någonting.
Jag noterar att Agneta Lundberg inte svarade på någon av mina två frågor. Den första gällde en analys av de många avhoppen. Gör inte Socialdemokraterna någon som helst analys av grundorsakerna till avhoppen? Jag misstänker nämligen att två saker ligger bakom det stora antalet avhopp. Det ena är den trekvartsskola som ni skapat, alltså en grundskola där endast tre av fyra elever når kunskapsmålen. Det andra är den likriktning som ni infört där alla oavsett fallenhet, intresse och ambitioner ska läsa samma kärnämneskurser på gymnasiet.
Ert motiv är säkert vällovligt, men det resulterar inte i att alla blir behöriga till vidare studier på högskolan. Tvärtom resulterar det i att tusentals elever slås ut, framför allt på de yrkesförberedande programmen, känner sig misslyckade och stämplas tidigt som misslyckade. Det vore intressant att höra om Agneta Lundberg tycker att 30-40 % avhoppsfrekvens på en del yrkesförberedande program är ett rimligt pris att betala för att upprätthålla den kollektivistiska likhetspolitiken.
Sedan får Agneta Lundberg det att låta som om problemet beror på att det finns ett högt antal invandrade elever i den svenska skolan. Det är delvis sant, men det är inte hela sanningen. Exempelvis klarar 17 % av pojkar med svensk bakgrund inte läsförståelsetestet i de nationella proven i årskurs 9. 17 % av de pojkar som har svensk bakgrund klarar inte läsförståelsetestet i de nationella proven i årskurs 9! Då kan man inte säga att problemet enbart har att göra med en hög andel invandrade elever.