Fru talman! Vi har tagit upp demokrati. Vi har ta-
git upp folkhälsa. Jag skulle vilja ta upp en tredje
viktig aspekt, nämligen integration. Det är ett pro-
blem som vi brottas med i vårt samhälle. Återigen
kan vi se att få verksamheter har klarat integrationen
på ett sådant sätt som folkbildningen. Vid de studie-
besök som jag har gjort inom folkbildningen har man
bekräftat detta. Olika erfarenheter är en tillgång - det
är ingen belastning - när man jobbar med folkbild-
ningsmetodik.
Jag tycker att det är positivt att höra att Folkbild-
ningsrådet får resurser för att formulera framtidsvi-
sioner eller ett framtidsarbete. Jag tror nog ändå att
det måste ske i samverkan med finansiärerna, så att
man tillsammans ska kunna se en framtid. Jag har
ingen färdig lösning på det här problemet, och det är
kanske inte en åtgärd som är lösningen heller. Det är
kanske ett antal sådana.
Som tidigare sagts är en idé kanske att det ska
vara medfinansiering. Staten satsar om kommunerna
och landstingen satsar. Vilka positiva respektive
negativa effekter får en sådan modell? Jag vet inte,
men det kan vara värt att prova. Och med tanke på det
vi har sagt om folkhälso-, integrations- och demokra-
tiarbetet finns det fler intressenter - vi var inne på
högskolan - som kan utnyttja de möjligheter som
finns inom folkbildningen och som då också kan vara
med och finansiera det hela.
Jag har alltså ingen färdig lösning, men jag kan
inte heller acceptera att vi bara väntar och ser på och
eventuellt gör någonting år 2004. Jag menar att staten
måste ta på sig ett ansvar för folkbildningen. Det
behöver inte nödvändigtvis betyda ökade utgifter,
men jag tycker att man skulle ta initiativ till att bilda
en arbetsgrupp med representanter för folkbildningen,
staten, kommunerna och landstinget och eventuellt
övriga som tar sig an problemet med det delade an-
svaret. Utbildningsministern sade ju här att han kunde
tänka sig att samtala med de här människorna eller de
här intressenterna. Jag hoppas att jag kan tolka det
som att det nu blir ett samtal mellan de här parterna.