Fru talman! Låt mig för det första slå fast att initi-
ativet till den proposition som kommer att lämnas till
riksdagen i slutet av hösten tagits av riksdagen själv.
När vi fattade beslutet om nuvarande regelsystem för
fristående grundskolor gav riksdagen uppdraget till
regeringen att följa utvecklingen och återkomma till
riksdagen. Det är det vi kommer att göra. Uppdraget,
initiativet, har tagits av Sveriges riksdag. Jag kommer
att fullfölja det.
För det andra kan jag redan nu tala om att det
kommer att finnas fristående skolor även i fortsätt-
ningen, efter det att den här propositionen har lagts
fram.
För det tredje vill jag säga att skolan ska vara en
mötesplats för alla. Tittar vi närmare på den lagstift-
ning vi har i dag och de regelsystem som finns ser vi
att de fristående skolorna kan ha ett kösystem. Man
kan ha förtur för syskon. Det har man inom vissa av
de fristående skolorna.
Vi kan också titta på andra exempel. Vissa fristå-
ende gymnasieskolor har tagit ut elevavgifter när man
ansökt om att få börja i skolan. Det är mot gällande
lagstiftning. Det är ju inte bra. Det kan jag inte tro att
ni tycker, om jag ställer frågan: Vill ni att man ska
bryta mot de regler som gäller eller ska vi kunna ha
det lika för alla? Det kommer vi att justera.
Det var inte meningen från början att den ena
skolan skulle kunna ta ut avgifter och sedan t.o.m.
tvinga människor att låta pengarna vara kvar om
eleven inte började på skolan. Då har man tolkat
gällande förordning och lagar fel. Så vill jag inte ha
det.
När statsministern i partiledardebatten tog upp att
social skiktning kan ske grundade det sig på den
undersökning som Skolverket har gjort. Det är en
offentlig rapport som kan visa att det är på det sättet.
Det går också bra att titta närmare på det material
som Sven-Åke Johansson kommer att ta fram om
vilka barn som finns var.
Jag anser att det bästa för barnen och ungdomarna
hela tiden är om vi har en mötesplats där elever från
olika miljöer, med olika traditioner och olika kulturer
kan mötas. Detta måste vara någonting som jag hop-
pas att alla partier i riksdagen också eftersträvar. Helt
enkelt sett ur barnens och ungdomarnas eget per-
spektiv.
När det sedan gäller lagstiftningen och barns rätts-
säkerhet vill jag som svar på Anders Sjölunds fråga
säga att det ingår i direktivet till Skollagsskommittén
att titta närmare på vad det som finns i nuvarande
lagstiftning står för. Jag vet också att när kommittén
arbetar så arbetar man mot målet att landa i att lag-
stiftningen ska vara lika för de fristående och de
kommunala skolorna, så att det inte blir någon osä-
kerhet.
Den lagstiftning som vi har i dag när det gäller
grundskolorna är lika i förordningen. Förordningen är
alltså lika när det gäller hur vi skriver om de betydan-
de ekonomiska svårigheterna. Det är ingen skillnad i
dag. Man har tolkat det olika. Ibland har man, enligt
mitt förmenande, gjort vidare tolkningar av texten när
man har nekat barn att komma in.
Men felaktiga tolkningar har också gjorts inom de
kommunala skolorna när det gäller de här skrivning-
arna. Det är inte så att den ena eller den andra har
gjort det mer eller mindre. Det viktiga är ju när vi får
den framtida lagstiftningen och de framtida förord-
ningsskrivningarna att de är så tydliga att man inte
kommer att få de här olika tolkningarna. Det ser jag
som oerhört angeläget.