Fru talman! När jag satt här och lyssnade på det
som sades om skolan tänkte jag: Skulle man inte kun-
na tänka sig att detta togs upp i samband med under-
visningen om Förintelsen som skall ske i skolorna?
Förintelsen var ju ett massmord som skedde på män-
niskor - zigenare, oliktänkande och judar. Dödsstraff
innebär ju mord i liten skala. Men inget lidande kan ju
vara värre än vad en enda människa känner. Därför är
det mycket viktigt att man talar om detta för eleverna.
Det skulle man kanske kunna föra in i samband med
den undervisningen. Det var en tanke som väl inte var
helt huvudlös.
Vi får väl jobba med detta här hemma. Vi kanske
kan hjälpas åt och gå ut till allmänheten med dessa
frågor på något sätt. Vi lämnar det i utrikesministerns
hand att fortsätta den kamp som redan pågår. Där har
vi ju ingenting att erinra, utan vi tycker att det är en
kamp som Sverige för med den äran. Men denna
kamp behöver ytterligare förstärkas.
Sedan vill jag ta upp en sak till. Det är ju inte bara
själva dödsstraffets genomförande som innebär tortyr
utan det är också de dödsdömdas väntan i cellen. Det
är också en form av psykisk tortyr som dessa männi-
skor utsätts för under många år. Jag ville också betona
den tanken. I övrigt tackar jag för en intressant debatt.