replik
Herr talman! När vi här i kammaren diskuterar ar-
betsmarknadspolitik och arbetsmarknadsutbildning
brukar det finnas en ganska stor enighet om behovet
av flexibilitet och av att snabbt kunna svara på de
skilda behov, möjligheter och problem som uppstår
på arbetsmarknaden och bland de arbetslösa. Men när
vi diskuterar utbildningspolitik och studiefinansiering
tycks det vara väldigt mycket svårare att se det som
en del i en arbetsmarknadspolitik. Vi måste kunna
skilja mellan detta och den reguljära utbildningen och
studiestödet för den - det är det som man håller på
och ser över i studiestödskommittén.
Vi har ett arbetsmarknadsläge som är mycket
svårt. Då kan man inte sitta på sin rumpa och vänta på
att kommittén skall slutföra sitt arbete med alla för-
slag som gäller studiestödet långsiktigt - vi måste
också kunna agera för att arbetslösa människor skall
få någonting vettigt att göra under förutsättning att
man inte kan skapa ett riktigt arbete. Det allra bästa är
då att komma i utbildning, och det skall vara en ut-
bildning som svarar mot de krav som finns i arbetsli-
vet, så att man har en chans att efter utbildningen
också få ett jobb. Man skall inte bara behöva gå den
utbildning som just då råkar finnas tillgänglig inom
arbetsmarknadsutbildningen. Jag tycker att det är
önskvärt att vi kan öppna det reguljära utbildningssys-
temet för utbildning också av konjunkturella skäl.
Sigge Godin tillhör ju ett parti som i andra sam-
manhang brukar kritisera regeringen för att vi inte
sparar tillräckligt i transfereringssystemen. Tyvärr går
det inte att spara i transfereringssystemen utan att det
märks. Det drabbar alltid. Och det går alltid att ta upp
flera grupper - det gäller inte bara de grupper som här
har nämnts. Det finns naturligtvis på många områden
grupper som drabbas hårt av besparingar. Vi måste
också komma ihåg att klarar inte riksdagen av att fatta
beslut om de besparingar som krävs drabbar det också
- det är inte så att alla hålls skadeslösa av det. Det
drabbar de grupper som kanske har allra svårast att
hävda sig.