Herr talman! Thomas Östros trolleritrick här i ta-
larstolen, att försöka rikta uppmärksamheten mot
intagningssystem som hans egna partikamrater ge-
nomför på många håll i landet, kommer inte att lyck-
as. Vi ska diskutera de stora problemen i den svenska
skolan.
I Stockholm har de senaste tre åren antalet elever
från förortsskolor som lyckats komma in på inner-
stadsskolor ökat kraftigt. Antalet invandrare som
lyckats komma in på andra skolor än dem i det egna
området har ökat kraftigt. Motståndarna till det här
systemet får försöka svara på vad de vill ha i stället.
Vill de ha ett inlåsningssystem där man helt enkelt
förbjuds att gå någon annanstans än inom det seg-
regerade område där man är född? Ska man ha
tvångsbussning, något som misslyckades i USA på
60-talet? Ska man ha lottning eller Bingolotto?
Herr talman! Mycket började försämras med den
svenska skolan i och med kommunaliseringen. Det
blev mindre resurser, bristande likvärdighet och dålig
utvärdering. Därför vill också Folkpartiet nu diskute-
ra ett system där staten garanterar likvärdighet och att
skolor som behöver mer resurser får det.
Snällfällan är ett bra ord när skolan av feghet eller
av snålhet inte sätter in resurser i tid utan glömmer
bort eleverna. Så gör man inte i Stockholm. Det är ett
bra exempel på liberal skolpolitik. Där har ett antal
grundskolor börjat arbeta med att utvärdera hur det
går med läsningen redan i trean. Man har nått fantas-
tiska resultat, inte minst med elever från invandrar-
miljöer där många fler än någonsin har nått uppsatta
mål.
Att strunta i att utvärdera och att strunta i att in-
formera föräldrarna är att utsortera, Thomas Östros,
och i verkligheten är det sorgligt nog alldeles för
många som blir utsorterade i skolan i dag.