Herr talman! Det är inte första gången som
Majléne Westerlund Panke väljer att ge oss andra en
litet mer allmän föreläsning i sitt inledningsanförande
och bara i förbigående beröra det som betänkandet
handlar om.
Jag tyckte ändå att jag kunde utläsa att vi är över-
ens när det gäller att vi vill öppna universitet och
högskolor för så många studenter som möjligt. För
mig innebär det att jag också vill att nya grupper av
studenter skall söka sig till universitet och högskolor,
dvs. de som vi inte tidigare har lyckats nå.
Men Majléne Westerlund Panke drar en helt annan
slutsats. Hon ställer sig bakom ett antal beslut som
innebär inskränkningar av möjligheterna på flera
områden. Tror Majléne Westerlund Panke att ni
kommer åt den sociala snedrekryteringen genom att
införa färre standardbehörigheter, begränsa urvalsme-
toderna, införa en kvotering för hur stor del av studen-
terna som skall tas in på betyg, högskoleprov osv.?
Jag har inte kommit fram till den slutsatsen. Jag för-
står inte hur det är möjligt att få de här två sakerna att
gå ihop. Jag skulle gärna vilja ha en förklaring till det.