Fru talman! För den som inte har deltagit i För-
svarsberedningens arbete, och inte heller i de över-
läggningar som har skett mellan de två regeringsparti-
erna, är det naturligtvis svårt att uttala sig med säker-
het om vad som har varit motiv och på vilket sätt man
har påverkat saker och ting. Men jag vill ändå påtala
för Anders Svärd att det som han tog upp i sin replik
nu när det gäller utbildningsfrågorna inte är ett resul-
tat av Försvarsberedningens arbete.
Den inriktningen klargjorde försvarsministern för
snart ett år sedan - flera månader innan Försvarsbe-
redningen efter mycket om och men till slut kom till.
Försvarsberedningens arbete är svårt att tolka på
annat sätt, liksom på många andra områden, än att
man har tillrättalagt verklighetsbeskrivningen för att
den skall passa in på de ideologiska - och som jag ser
det nostalgiska - utgångspunkter som de två partier
har och har haft som säkerligen inte har haft särskilt
svårt att enas om slutresultatet.