Fru talman! Jag skall hålla mig kort, eftersom jag
väl får räkna mig till oppositionen.
Jag tycker naturligtvis som Tuve Skånberg att
kunskapen inte sjunker i värde om det är flera som har
den. Såvida alla inte utbildar sig till kock, för då blir
det naturligtvis inte så stort värde med den examen -
men det var väl inte det vi tänkte.
Jag tycker ändå att Majléne Westerlund Panke li-
tet för lättvindigt beskriver fördelarna med ett utökat
antal platser på universiteten. Det är en riktig utveck-
ling. Alltfler skall få tillgång till högre utbildning.
Åtgärderna har ju delvis motiverats med den höga
arbetslösheten. Om det inte hade varit så tror jag att
man hade förberett det här på ett bättre sätt. Vi har
alltså inte kompetenta lärare som klarar av expansio-
nen. Vi har inte tänkt igenom hur undervisningssättet
på universitet och högskolor skall ändras för att passa
de nya elevgrupper som kommer in.
Jag tycker också att man skall titta på den enskilda
individens förutsättningar, men jag tror att det brister
litet på den punkten. Många studenter som kommer in
på en högskola får inte den hjälp, det stöd och den
undervisning som de behöver för att klara av sina
studier. Det handlar inte bara om lärarbrist, utan det
är också brister i antagningssystemet, studiesystemet
fungerar inte bra, osv. Det finns alltför många brister i
systemet, som borde ha förberetts bättre. Jag kan
möjligen i efterhand förstå orsakerna, men jag tycker
ändå att detta bör komma fram.