Fru talman! Om Torgny Danielsson vill ha kon-
kreta förslag kan jag direkt lämna över en av våra
grundskolemotioner, där det finns ett antal yrkanden
som vi har sett till att det finns pengar för i vår budget
men också andra konkreta förslag.
Vad gäller maxtaxan och förskolan säger Torgny
Danielsson att ni ska ta ett ansvar. Men är ni beredda
att betala för kvaliteten? Ni har ju nyligen sagt att det
är kommunernas ansvar. Ni har sagt att ni har beslutat
om en reform, och sedan dumpar ni den på kommu-
nerna, som själva ska lösa det. Ni har sagt att inom
överskådlig framtid kommer det inte mer resurser.
Men hur kan ni då stå och säga att ni ska förbättra
kvaliteten och att det ska vara en bra arbetsmiljö både
för barnen och för dem som arbetar i skolan? Det är
en ekvation som inte går ihop för mig.
Torgny Danielsson diskuterade också hur bra vår
grundskola är i internationella jämförelser. Vi vet att
kunskaperna hos vissa elever är väldigt bra, men vi
vet också att kunskaperna hos nästan lika många
elever inte alls är så bra. Det är det som är farligt när
vi ser kunskapsklyvningen, som ökar och som också
blir en ond social klyvning. Någonting måste göras åt
det. Då går det inte att bara stå och säga att vi ska ha
bättre kvalitet i skolan.
Det ska vara lika möjligheter, sade Torgny Dani-
elsson. Det är jättebra. Men för att det ska bli lika
villkor för alla elever i skolan måste vi satsa tidigt så
att de lär sig språk, lär sig räkna, skriva och läsa. Där
har vi konkreta förslag som vi har lagt resurser för de
första åren. Det är mer än de Wärnerssonpengar som
ligger och som räcker till en lärare på 400 elever.
När kommer de nya reformer som ser till att det
blir verkligt lika villkor för eleverna i skolan?