Fru talman! I det här fallet tror jag att även studen-
tens intresse ligger i möjligheten att få den kompetens
som näringslivet kräver. Det handlar om en samsyn
och ett spel mellan två olika intressenter. Det kan väl
inte vara så att studenten skaffar sig ett slags kompe-
tens medan näringslivet kräver en helt annan? I stället
behövs en samsyn på vilken kompetens behöver vi i
framtiden.
Förhoppningen är att försöksverksamheten när den
börjar lida mot sitt slut skall kunna ge oss mer kött på
benen. Om vi låter utbildningen växa fram på det sätt
som vi föreslår, tror vi att näringslivets behov av en
ny kompetens kommer att styra innehållet i utbild-
ningen och underlätta för studenten att få arbete inom
det kompetensområde som växer fram.
Vi utgår ifrån att man när utbildningen skall per-
manentas också kommer att se till att studenternas
inflytande på central nivå finns med i planeringen.
Studentens inflytande på det lokala planet finns med
redan i det förslag som vi nu lägger fram. Varje lokal
ledningsgrupp skall ju ta hänsyn till studenternas
synpunkter på innehåll i och organisation av utbild-
ningen.