Herr talman! Vi får avvakta till måndag och se hur Gymnasieutredningen ser ut och vad den föreslår när det gäller vilket innehåll som ska finnas i de olika programmen och vilka program som ska finnas. Jag har det största förtroendet för Anita Ferm. Hon är en utomordentligt duktig och kompetent person. Jag tror att hon kan bedöma vad som behövs på räddningstjänstgymnasierna och naturbruksgymnasierna för att man ska få en bra utbildning för de yrken som man riktar sig mot. Jag vet att hon har haft många kontakter med branscherna också. Hon har fört omfattande diskussioner med olika branscher om vilka krav de ställer och hur de vill att det ska se ut. Jag har fullt förtroende för att hon kommer att lägga ett välavvägt förslag som innehåller en bra kombination av teoretiska studier och yrkeskunskaper.
Men ni ser inte att man måste ha både-och, utan ni vill bara ha mer och mer teori hela tiden. Det verkar som om gymnasiet helst ska vara en allmän förlängning på högstadiet.
Jag vill också dementera det du säger, Rossana, om att det är
tough luck
, ni som inte klarar er får väl gå. Det är precis så som det är i dag. Det är avhopp efter avhopp på gymnasiet, och ni gör ingenting åt det.
Vi har tydligt deklarerat att vi vill öka möjligheterna och rätten att läsa in högskolekompetens via komvux. Den rätten finns inte i dag. Varför måste man alltid läsa in högskolekompetensen just i den hormonstinna 18-19-årsåldern? Varför inte efteråt? Det tycker jag kan vara en bra modell för många som inte känner sig motiverade, mogna och engagerade att göra det under gymnasietiden. Varför ska det jämt vara så fyrkantigt i er värld?