Fru talman! Jag sitter inte och klämmer på någonting. Jag är så här lång, varken mer eller mindre. Jag kan inte göra mycket åt det heller.
Vi tycker att elevinflytandet är viktigt och att det ska öka med åldern. Det finns inte så många utvärderingar på hur läget är egentligen, men det finns en del som tyder på att i alla fall eleverna känner att de får mindre inflytande ju äldre de blir. Men om det är faktum eller känsla är jag inte man att säga.
Sedan är det intressant att se att även Vänsterpartiet är så, som det heter i Skåne, hialösa. Ni vill så gärna att den här regeringen ska skynda på skolreformerna mycket mer. Jag tycker att det är väldigt positivt att ni har den inställningen. Vi ska leverera våra skolreformer så fort vi bara kan. Vi hoppas att ni ska bli lika nöjda då.
Jag tog upp i mitt anförande tidigare att Rossana Dinamarca i sina repliker och i sina anföranden är väldigt fokuserad på elevdemokrati och många andra viktiga saker. Men ni från Vänstern glömmer nästan hela tiden bort vad skolan egentligen finns till för, kunskapsuppdraget. Jag tycker att det är ganska symtomatiskt när ni skriver att det betydelsefulla i skolan är undervisningsformer där samarbete i gruppen är det viktiga, att inte fokus ska ligga på kunskapen utan på hur man samarbetar. Jag tycker att det är synd.
Rossana Dinamarca säger att det saknas vuxna i skolan. Jag kan delvis hålla med om att det nog är så i många skolor. Vi ska komma ihåg att alla skolor är olika. Men faktum är att Sverige lägger väldigt mycket pengar på skolan. Vi kommer förmodligen att lägga ännu mer pengar på skolan, från både kommunernas och statens håll. Men det viktiga är också på något sätt att pengarna används rätt. Man kan inte, som politiken har gått ut på hittills, skjuta in pengar efteråt när det är för sent.
Vi vill att pengar satsas rätt. Vi vill att man ska få hjälp och stöd så tidigt som möjligt. Då tror vi att utbildningssystemet i stort till och med kan bli billigare än det är i dag. Vi är beredda att satsa mer på skolan. Vi tror att det kommer att bli ganska mycket mer pengar till skolan framöver. Men de pengarna ska användas rätt.