Fru talman! Först skulle jag naturligtvis vilja ha
svar på frågan vad som har hänt socialdemokraterna,
som har ändrat sig så radikalt att man numera bara vill
ha försöksverksamhet. Jag hade trott att Inger Lund-
berg, som deltog i debatterna förr och var mycket
tvärsäker i sina uppfattningar, skulle komma hit i dag,
men hon har ju andra ansvarsområden i dag.
När det gäller kritiken från socialdemokraterna
mot den reservation som finns från oss moderater och
påståendet att den skulle stå i strid med "en skola för
alla" vill jag bara påminna om att val av skolformen
särskola inte betyder att en elev som går i särskolan
skall vistas i en särskild byggnad och delta i en sär-
skild undervisning. Det finns någonting som heter
integrerade särskoleelever.
Poängen med bedömningen är att vi i grundskolan
har vissa krav och mål uppställda, och det kan i spe-
ciella fall vara uppenbart att det inte är möjligt att
uppnå alla de kraven och målen. En sådan elev kan då
inte klara av grundskolan med det regelverk som vi
har i dag. Då kan det vara bra att vara inskriven i
särskolan, där man kan få extra stöd och hjälp, men
det går att integrera det fullt ut.
Jag vet att socialdemokraterna har diskuterat detta
mycket i utskottet och att de också är positiva till
olika former av förnyelse. Det ser jag som en möjlig-
het framöver. Men ändå - vad har fått er att ändra
uppfattning? Och framför allt - inser ni inte bekymren
med att det faktiskt finns elever som icke kommer att
klara de mål som läroplanen ställer upp?