Herr talman! Sex- och sjuåringarna som nu har
börjat i skolan kommer att gå i pension på 2060-talet.
Det är ganska långt fram och det gäller att ha ett långt
perspektiv i de här frågorna. En bra utbildning är
avgörande för att våra barn och ungdomar skall kunna
färdas väl genom kunskapssamhället. Den som bara
har grundskoleutbildning löper ungefär dubbelt så
stor risk att bli arbetslös jämfört med den som har en
avslutad gymnasieutbildning. Den som bara har gym-
nasieutbildning löper i sin tur dubbelt så stor risk att
bli arbetslös jämfört med den som har avslutat hög-
skolestudier. Därför är det så viktigt att vi nu ser till
att alla lyckas i skolan.
Jag vill med några penseldrag beskriva hur Cen-
terpartiet vill forma 2000-talets skola. Vi vill helt
lämna det gamla industrisamhällets centralstyrda
skola och i stället skapa det nya kunskapssamhällets
lokalt utformade skola.
Tillsammans måste vi lyfta skolan och mobilisera
stora delar av samhället för en bättre skola. Lärare,
föräldrar, barn, ungdomar, övrig skolpersonal, politi-
ker, fritidsledare - alla behöver göra insatser.
Centerpartiet föreslår inför 2000-talet ett övergri-
pande kontrakt för kunskap i skolan byggt på princi-
pen att ingen skall behöva lämna grundskolan utan
godkända betyg. Vi ser att det kan utformas som ett
ömsesidigt åtagande för å ena sidan stat, kommun och
skola, å andra sidan föräldrar.
Åtagande för stat, kommun och skola skall inriktas
på att
- släppa loss lokal utvecklingskraft och lokal flex-
ibilitet
- ta vara på olika begåvningar hos skolans elever
- ge lärarna bättre möjligheter att verka professio-
nellt i skolan
- skapa trygghet och en god inre och yttre miljö i
skolan.
Åtagande för föräldrar skall inriktas på att
- läsa läxor med barnen och skapa ett gott stöd för
deras lärande
- medverka i skolan när det gäller föräldrainflytande
och motverka våld och mobbning.
Målet skall vara att alla skall kunna sluta grund-
skolan med godkända kunskaper. Kontraktets inrikt-
ning skall också vara att säkerställa att skolorna er-
bjuder specialundervisning för de elever som riskerar
att inte uppnå godkänd nivå och att se till att under-
visningsgrupperna inte blir större än att varje enskild
elev kan få den hjälp som hon eller han behöver.
Vi tror också att det är viktigt att man får ordentlig
information om elevens kunskaper som hjälp i skolar-
betet. Det anser vi att man måste ge i tid.
Den grundläggande kontaktformen mellan hem
och skola skall vara muntlig information genom ut-
vecklingssamtal. Men det skall också ges en obliga-
torisk skriftlig information från årskurs fem, och från
höstterminen i årskurs sju bör betyg ges.
Centerpartiet anser att detta i några penseldrag be-
skrivna övergripande kontrakt för kunskap i skolan
skall ligga till grund för arbetet med skolans fortsatta
utveckling.
Herr talman! Jag tänker nu litet kort beröra en del
av regeringens förslag gällande förskoleklasser och
mobbning.
Centerpartiet har i debatten om flexibel skolstart
framhållit behovet av en tioårig grundskola med ge-
mensam skolstart för alla sexåringar. Huvudsyftet har
varit en ambitionshöjning för skolan. Dessutom kan
en tidigare skolstart ses som en möjlighet att ge varje
barn den tid det behöver för att lära och utvecklas. Vi
ser nu att en tioårig grundskola är på väg att växa
fram. Vi har gjort den bedömningen att man kan se
regeringens förslag om förskoleklasser som ett steg i
denna riktning.
Med vår vision av en skola inför 2000-talet vill vi
också gå ett steg vidare. Skolan måste utgå från varje
individs egna förutsättningar att få en bra utbildning.
Det handlar om att se en helhet för den enskilde ele-
ven, som tar hänsyn till att elever behöver olika lång
tid på sig för att bli godkända. Vissa kommer att gå
snabbare fram medan andra ges möjlighet att ta längre
tid på sig. Det kan alltså ta olika många år för olika
elever att gå igenom grundskolan. Det viktiga är att
skolans åtagande inte skall upphöra innan eleven är
godkänd.
När det gäller förskoleklasser i enskild verksamhet
framförde Centerpartiet och även andra partier, som
vi har hört, motionskrav om att reglerna för fristående
förskoleklasser skall utformas på motsvarande sätt
som för fristående grundskolor. Vi konstaterar med
glädje utskottets tillkännagivande med anledning av
dessa motioner. För Centerpartiet är det en självklar-
het att Skolverket och inte enskilda kommuner skall
vara myndighetsutövande för fristående förskoleklas-
ser.
Skolan har ett stort ansvar för att ta vara på all be-
gåvning. Vi brukar ibland säga att hela eleven skall gå
i skolan, inte bara huvudet. Vissa elever lär sig lättare
och mer genom att arbeta praktiskt medan andra lär
sig genom att teoretiskt studera något. Vi anser inte
att synsättet att vissa elever inte kan lära sig är accep-
tabelt. I princip alla barn kan tillgodogöra sig under-
visning och införskaffa baskunskaper.
Centerpartiet har, för att stödja elevernas allsidiga
utveckling, under en längre tid argumenterat för vik-
ten av att ge idrott och slöjd större vikt på skolsche-
mat. Detta arbete har nu lett till framgång när rege-
ringen föreslår ökad tid på timplanen för dessa äm-
nen. Vi välkomnar detta och stödjer förslaget.
Skolan skall inte vara en värdeneutral plats, och
den får aldrig acceptera mobbning, våld och rasism
inom sina väggar. Skolan skall vara bärare av mora-
liska värden som tolerans, respekt för alla människors
lika värde och rättigheter och insikt om vars och ens
personliga ansvar. Då kan skolan ge den unga männi-
skan en beredskap att som vuxen ta ansvar för samhäl-
lets utveckling.
Det är väldigt viktigt att barn känner sig trygga i
skolan. Det är en självklar rättighet för barn att slippa
mobbas, och det är vårt ansvar att barn ges den rättig-
heten. Detta är jätteviktigt också med tanke på att vi i
Sverige har och skall ha skolplikt. Det innebär i prak-
tiken att barnen måste infinna sig i skolan oavsett hur
de upplever miljön där. Vi måste ta krafttag mot
mobbningen. Vi vet att det i dag finns ungefär
100 000 barn som är utsatta för mobbning. Det är
ungefär lika många som för tio år sedan.
Regeringen föreslår att skollagens portalparagraf
skall ändras så, att det tydligt framgår att den som
verkar inom skolan är skyldig att aktivt motverka alla
former av kränkande behandling. Det är bra, men
Centerpartiet anser att man skall gå ännu ett stycke
längre för att lagen skall bli tillräckligt uppfordrande.
Vi anser att det dessutom av skollagen klart skall
framgå att lärare och övrig personal som upptäcker
mobbning skall ha en skyldighet att rapportera detta
till rektor.
Detta föreslog också barnombudsmannen i den
rapport som lämnades i april 1997. Jag vill fråga
statsrådet Ylva Johansson av vilket skäl regeringen
inte för in rapporteringsskyldighet i skollagen.
Herr talman! Jag yrkar bifall till reservation 7 vid
betänkandet UbU5.