Herr talman! Catharina Elmsäter-Svärd svarar inte
på frågan. Det är naturligtvis så att fler människor
behöver lockas att bli lärare och att läraryrket måste
ges ett större värde i vårt samhälle. Men jag tvivlar på
att man når det genom uttalanden om att det är kravet
på behöriga lärare som är det största hindret för ut-
veckling av skolan. Hur stimulerar ni det intresset om
lärare får höra just att detta att de är behöriga är ett
hinder för skolans utveckling? Vem blir med de utta-
landena uppmuntrad att söka sig till lärarutbildning-
en?
Jag tror att det behövs fler sätt att stimulera nya
grupper och fler människor att söka sig till lärarut-
bildningarna. Vi behöver kanske fler ingångar i lä-
rarutbildningarna, men det är någonting helt annat än
vad moderaterna talar om i Land för hoppfulla.
När det gäller den nationella skolpengen säger nu
Catharina Elmsäter-Svärd att kommunerna kan lägga
till pengar för elever som är i behov av särskilt stöd
eller som på andra sätt är dyrare. Då är min fråga: Hur
mycket pengar skall moderaterna dra in från kommu-
nerna? Är det 50, 60 eller 70 miljarder? Hur skall de
dras in? Skall de dras in lika från varje kommun?
Eller skall kommuner som har dyrare skolkostnader,
t.ex. därför att det bor många invandrare där, betala in
mindre till staten innan den betalar ut den nationella
skolpengen eftersom de nu skall lägga till pengar
ovanpå för dessa elever? Skall kommuner som finns i
extrem glesbygd och därför har dyrare skolkostnader
inte heller betala in lika mycket till staten innan staten
betalar ut den nationella skolpengen lika per elev? Jag
vill fråga moderaterna om det här verkligen är ett bra
system.