Fru talman! Ulf Nilsson har varit med och skrivit
en reservation ihop med Moderaterna, Kristdemo-
kraterna och Centerpartiet om att varje skola måste ha
stor frihet att forma sin inriktning. På vilket sätt kan
man tycka att Folkpartiets resonemang om frihet
rimmar med att man i sina reservationer på punkt
efter punkt ska börja detaljstyra vad kommunerna ska
göra?
Gymnasieelever bör exempelvis få möjlighet till
studier över sommaren. Det finns redan sådana möj-
ligheter utifrån det kommunala ansvaret. Det ligger
där. Varför ska vi sitta här och detaljstyra det? Gym-
nasieskolor i utsatta områden bör få extra resurser.
Det är ett kommunalt ansvar. Varför ska vi sitta här
och detaljstyra centralistiskt omkring detta? Discipli-
nära åtgärder pratar ni om i en annan reservation.
Elever bör inte få störa undervisningen. Ordning, reda
och arbetsro ska det vara i en skola. Det är ett ansvar
för kommunerna att jobba med.
Så kan man hålla på och gå igenom era reserva-
tioner. Jag har dem här, men tiden medger inte att jag
fortsätter. Rakt igenom kan man fundera på var över-
ensstämmelsen finns och på vad ni egentligen menar
när ni pratar om frihet. Skulle vi inte ha en frihet som
skapar möjligheter för kommunerna, för eleverna ute
på skolorna att tillsammans med personal, föräldrar
och andra få forma en skola på ett riktigt sätt och
alltså fullt ut jobba med målstyrd skola? Vad är detta?
Sedan, Ulf Nilsson: Vad är det för trams när ni
pratar om att elevstyrda skolor urholkar rektors och
lärares ansvar och status och att elever bara är amatö-
rer? Elever är väl om några en grupp som verkligen
har erfarenhet. De är väl verkligen en av de parter
som finns inne på skolans område?