Fru talman! Riksföreningen för sexualupplysning,
RFSU, har arbetat fram ett tiopunktsprogram för en
bättre sexualundervisning och för ökad kunskap om
de här frågorna i skolan. Med anledning av den här
debatten tänkte jag att jag skulle berätta för kamma-
rens ledamöter om de tio punkterna. Det är också så
att Skolverkets rapport, dess nationella kvalitets-
granskning från 1999 visar att någonting behöver
göras i den här frågan.
Under punkt 1 säger man att det behövs en bättre
undervisning på lärarhögskolorna. Det behövs gene-
rell kunskap för alla studenter vad gäller t.ex. psyko-
sexuell undervisning, hälsofrämjande arbete, grupp-
dynamiska processer, gruppsamtalsmetodik och ge-
nuskurser. Man behöver också utbildas i sexualitetens
historia och fördjupa sig i olika metodkurser, och alla
lärare ska ha homo-, bi- och transkompetens.
Under punkt 2 säger man att man behöver främja
utvecklingen av kompetensen också för redan anställd
personal.
Punkt 3 handlar om att läro- och kursplaner måste
skrivas så att det blir tydligt att kunskapsområdet,
sexualitet och samlevnad, är ämnesöverskridande.
Det har ju visat sig att det haltar rätt så mycket i de
här frågorna i skolorna i dag.
Enligt punkt 4 ska man stimulera forskning och
metoder om skolans sexualundervisning.
Punkt 5 säger att man regelbundet ska samman-
fatta den forskning som görs om sexualupplysning
och barn och ungdomar och att resultatet ska föras ut
och användas i skolans arbete.
Under punkt 6 talar man om återkommande natio-
nella konferenser, både för skolpersonal och politiker.
Punkt 7 berör återkommande undersökningar av
ungas sexualvanor och sexualitet liksom av skolans
undervisning. Här behövs det verkligen uppföljning
och utvärdering för att få en bättre undervisning på
längre sikt.
Under punkt 8 sägs att man ska stödja och främja
metodutvecklingsprojekt och föra ut dem till andra
skolor.
Enligt punkt 9 ska man utveckla metoder för att
integrera jämställdhetsperspektivet i all undervisning,
med särskild tonvikt på vad det betyder för sexualitet
och samlevnad.
Till sist har vi punkt 10, där man säger att man
ska ha en bred dialog för att arbeta fram ett tydligt
syfte för sexualundervisningen.
Fru talman! Det finns mycket att göra för att för-
bättra möjligheterna för ungas egna sexuella livsval.
Sexualitet är ju en av livets största tillgångar som vi
måste få kunskap om för att lära känna och bruka. För
de här livsvalen ska vi också bli respekterade.
Om vi ska nå dit måste skolundervisningen för-
bättras. Därför tyckte jag att det var viktigt att visa på
att det faktiskt finns ett tiopunktsprogram. Möjligtvis
kan utbildningsutskottet ta upp det i nästa års betän-
kande.
Jag vill avsluta med att yrka bifall till motion
Ub314 och till reservation 9.