Fru talman! Jag glömde att framföra ett tack till
Ola Ström, som skall lämna oss här. Vi har haft
många glada debatter och har olika åsikter i en mängd
frågor, men det har varit stimulerande, och jag kom-
mer att sakna de debatterna. Lycka till i fortsättning-
en!
Jag vill till skolministern ställa två frågor, som
också är de stora frågorna i det här förslaget. Den ena
är varför man har frångått Barnomsorg- och skola-
kommitténs hela inriktning när det gäller läroplans-
formuleringen. I den hade man en helt annan fokuse-
ring på barnens naturliga utveckling och mognad och
en mycket mindre uttalad koppling till grundskole-
verksamheten. Den var kompetent, och jag tycker att
den fångade väldigt mycket av det som är bra i för-
skolan.
Detta ser man inte i det nu aktuella förslaget, utan
det har fallit bort. Min fråga är: Varför? Jag kan förstå
att det finns flera skäl till det, men det skulle vara
intressant att höra vilka de är.
Min andra fråga gäller ansvarskraven. Varför
tycker man när det gäller grundskolan att ansvaret
skall skrivas ut väldigt tydligt? Där har ju regeringen
kommit med en lång rad bra förslag, ända ned till
krav på att rektor skall vara ansvarig för åtgärdspro-
gram för enskilda elever, på individnivå. Detta kon-
trasterar mot det som gäller förskolan, där man inte
har någon som helst beskrivning av var ansvaret lig-
ger. Varför har det blivit på det sättet?