Fru talman! Centerpartiets utgångspunkt är att
barnens uppfostran och lärande i unga år huvudsakli-
gen är familjens ansvar. Det vill jag inledningsvis slå
fast.
Förskoleverksamheten i olika former är för många
barn ett viktigt komplement till föräldrarnas omsorg i
hemmet. Och det är av största vikt att barnen har en
meningsfull verksamhet då de är i förskolan. Vi ser
positivt på att regeringen i propositionen tydliggör det
värdefulla pedagogiska arbete som utförs i många
daghem och förskolor. Särskilt viktig kommer läro-
planen att bli för de något äldre barnen, där också
andelen som deltar i förskoleverksamhet är större.
Låt mig också slå fast att Centerpartiet anser att en
läroplan för förskolan inte får betraktas som ett första
steg mot en obligatorisk verksamhet för barn från vare
sig ett eller tre års ålder. Vi anser också att en läro-
plan för förskolan inte får innebära att andra omsorgs-
former än dagis inte kan vara lika värdefulla eller
t.o.m. bättre för de barnfamiljer som väljer sådana.
Så till förslaget, eller rättare sagt icke-förslaget,
om förskollärarnas roll. Förskolläraren fyller en viktig
funktion i förskoleverksamheten. Personal med hög-
skoleutbildning för pedagogisk verksamhet med barn
kan ta till vara barns egna nyfikenhet och lek för en
pedagogisk uppgift. Vi anser det faktiskt vara ganska
beklämmande att regeringen frångår kommitténs
förslag att inte införa särskilda riktlinjer till förskollä-
raren utan i stället inför riktlinjer för arbetslaget.
Självfallet spelar alla personalkategorier en viktig
uppgift i förskolan, och det skall finnas olika perso-
nalgrupper representerade i verksamheten och i ar-
betslaget. Särskilt för mindre barn spelar omvårdna-
den en stor roll.
Vi anser dock att förskolan, om man menar allvar
med att förtydliga det pedagogiska arbetet, också
måste ha pedagogiskt högskoleutbildad personal. Det
bör därför finnas krav på att det i förskoleverksamhe-
ten finns förskollärare, något som också bör återspeg-
las i läroplanen med särskilda riktlinjer för förskollä-
rare.
Reaktionerna på regeringens förslag har också
varit starka. Många av oss har fått många brev. Det är
nog det ärende som jag under mina år har fått mest
brev om. Jag skall referera ett.
Lärare från Lärarhögskolan i Stockholm skriver
bl.a. följande:
I regeringens förslag framkommer inte alls synen
att utbildning är något som leder till kompetens. Re-
geringen lyfter fram SKAF:s remissvar som menar att
barnskötare och förskollärare har olika kompetens
som inte är liktydigt med högre och lägre utbildning.
Det visar på en klart utbildningsfientlig hållning.
Vidare skriver de:
Vi lärare har mångårig erfarenhet av att vidare-
utbilda barnskötare till förskollärare. Samtliga säger
att de efter utbildningen ser barnen på ett helt annat
sätt än tidigare. Regeringens proposition är en kränk-
ning för alla utbildade förskollärare, studenter i ut-
bildningen och lärarutbildare.
Centerpartiet delar till stor del de åsikter som finns
i breven.
Jag tycker inte att vare sig regeringen eller ut-
skottsmajoriteten ger någon riktigt bra förklaring till
varför den har lagt fram sitt förslag. Jag hoppas att vi
får det i dag.
Tyvärr verkar det finnas kommuner - jag utgår
från att det är enstaka kommuner - som tänker använ-
da regeringens förslag på ett felaktigt sätt.
Jag har fått elektronisk post från en medborgare i
Vingåker som säger att kommunen där har sagt upp
ett tiotal förskollärare till den 15 juni i år och att man
kommer att flytta förskollärare från dagis till försko-
leklasser.
Jag utgår från att detta inte var regeringens avsikt
med förslaget.
Familjedaghem och öppna förskolor skall inte om-
fattas av läroplanen. Vi instämmer i regeringens be-
dömning så långt att läroplanen inte obligatoriskt bör
gälla för dessa. Kompetensen i verksamheten bör
dock vara avgörande för tillämpningen av läroplanen,
inte vilken form som man valt för verksamheten.
Såväl familjedaghem som öppna förskolor som upp-
fyller läroplanens krav bör erbjudas möjligheten att
ansluta sig till läroplanen. Vi anser att regeringen
borde få i uppdrag att utforma ett regelverk som möj-
liggör det. Och jag skulle också vilja att statsrådet
eller utskottsmajoritetens företrädare talar om varför
detta krav avstyrks.
Fru talman! Jag yrkar härmed bifall till reservation
6. Vi står givetvis bakom samtliga våra reservationer,
men för tids vinnande avstår jag från att yrka bifall till
dessa.