Fru talman! Jag tror att vi får fler som vill bli för-
skollärare och att de känner sin status uppvärderad av
att förskolan blir en byggsten i utbildningssystemet
och av att vi erkänner förskolans roll och att förskolan
för första gången någonsin får en egen läroplan. Jag
tror att det har stor betydelse för statusen i yrket och
att också arbeta som förskollärare.
Catharina Elmsäter-Svärd företräder ett parti som
inte vill göra denna uppgradering av förskolan. Det
blir därför litet märkligt när man samtidigt säger att
man vill reglera förskollärarna i den läroplan som
man egentligen inte vill ha.
Men jag skall svara på Catharina Elmsäter-Svärds
fråga om de fristående skolorna. Det är så att läropla-
nen för grundskolan inte gäller i de fristående skolor-
na, eftersom det är en statlig förordning. Däremot
ligger den till grund för den kvalitetsbedömning som
görs när Skolverket skall bedöma om en fristående
skola kan anses leva upp till samma kvalitetskrav som
grundskolan. I praktiken innebär det därmed, menar
jag, att man i de fristående skolorna över lag håller
samma kvalitet som man gör i den kommunala skolan.
Men formellt gäller läroplanen inte de fristående
skolorna. Den ligger till grund för tillståndsgivning
och kvalitetsbedömning.
Jag menar att vi skall ha ett motsvarande system
för enskilt driven barnomsorg, enskilt driven försko-
leverksamhet. Jag menar att vi skall ställa i princip
samma krav på kvaliteten i den enskilt drivna försko-
lan. Men jag menar också att man skall ha samma
frihet som en fristående grundskola att utforma verk-
samheten. Därför skall läroplanen ligga till grund för
den kvalitetsbedömning och tillståndsgivning som det
ju för förskolans del är kommunen som ansvarar för
på motsvarande sätt som Skolverket gör när det gäller
fristående skolor.