Hoppa till innehåll
PRESS
Swisha

Frivilligt stöd

Stöd med Swish

Stödet är frivilligt och påverkar aldrig redaktionella beslut.

Mottagare: Simon Axelsson

Lämna tomt för att välja belopp i Swish. Bankens beloppsgränser gäller.

Öppna Swish

Kontrollera att mottagarnamnet är Simon Axelsson och att beloppet stämmer i Swish innan du godkänner med BankID. Meddelande: PRESS0.

Swish till Simon Axelsson, 0761860127
Skanna QR-koden med Swish eller mobilkameran.

Du kan också öppna Swish själv och fylla i numret. Den här sidan kan inte kontrollera om en direkt Swish-betalning har genomförts. Kontrollera betalningen i Swish eller hos din bank.

Fler sätt att stödja PRESS0

Utforska PRESS0 · områden, sidor och verktyg
Anförande · kammaren

Utbildning och forskning

Utbildningsminister PER UNCKEL (m), 1994-06-02 (riksmöte 1993/94).

Talarens profil: röster, uttalanden och ansvar

Herr talman! Jag skall naturligtvis hålla Bengt

Silfverstrand räkning för att han inte gillar att bli

kallad för återställare. Likväl är det sanningen. Det

vore enklare om var och en stod för sina åsikter och

inte försökte sola sig tillsammans med dem som har

andra åsikter när detta passar.

Det är ju ett faktum att ni förordar en återgång till

den centrala antagningen till universiteten. Men stå

då för det! Det är en hedervärd ståndpunkt, om än

tokig. Det är detta som ni har förordat i era

motioner och som ni säger här i riksdagen.

Det är också ett faktum, Bengt Silfverstrand, att ni

yrkar avslag på samtliga de nya forskningsinsatser

som regeringen denna dag har föreslagit -- samtliga!

Sedan vågar ni inte stå för detta fullt ut, utan ni

säger, att om ert yrkande skulle falla vill ni räcka

upp handen och föreslå någonting i alla fall. Stå för

er ståndpunkt, Bengt Silfverstrand!

I den första av era reservationer står det i klämmen

beträffande löntagarfonderna att ni vill att

riksdagen med bifall till den socialdemokratiska

motionens yrkande 1 avslår regeringens förslag.

Kan det sägas tydligare? Ni föreslår avslag på

samtliga de forskningsändamål som jag tidigare

redovisade från talarstolen. Också detta, herr

talman, är en hederlig, om än tokig, ståndpunkt.

Men stå för den! Det är bättre så, därför att då vet

väljarna vad de har att rätta sig efter.

Herr talman! Bengt Silfverstrand hänvisade till ett

uttalande från Lunds universitet för att därmed

understryka att allting här i världen inte passar i

köp- och säljsystem. Jag skall be att få skriva under

varje ord som Bengt Silfverstrand citerade. Ingen

skulle någonsin komma på tanken att ett köp- och

säljsystem är anpassligt på allting som rör

kunskapsutveckling i våra moderna samhällen.

Sida upp och sida ner i de propositioner som jag har

signerat under denna treårsperiod har jag skrivit

om bildningens oskattbara betydelse. Jag har

understrukit att universiteten har en självklar roll

och uppgift i att sörja också för de små och ofta

bildningsinriktade ämnenas framtid.

Herr talman! Bengt Silfverstrand hävdade att det

finns några som är kritiska gentemot den politik som

regeringen står för. Ja, det tror jag säkert! Jag

möter ofta Bengt Silfverstrand, och han är mycket

kritisk. En och annan student kommer säkerligen

också att vara kritisk. Claes Elmgren är säkert

kritisk på vissa områden. Det är emellertid

intressant att Bengt Silfverstrand glömde att han i

huvudsak är kritisk därför att regeringen inte är

radikal nog och tillåter universiteten ännu större

frihet. I någon mening vågar jag gissningen att detta

inte är riktigt den analys som Bengt Silfverstrand

egentligen skulle göra till sin.

Debatten

Hämtad sida: 50

Källa: Sveriges riksdag. Originalet hos riksdagen Källfil hämtad 2026-10-13.

Utbildningsminister PER UNCKEL (m): Utbildning och forskning (1994-06-02) — PRESS0